職場(chǎng)人群如何減壓

　　快被工作壓得喘不過(guò)氣，生活一團(tuán)糟卻無(wú)力改變。專(zhuān)家指出：職業(yè)人群已占心理咨詢(xún)就診人群的30%.以下是心理專(zhuān)家為職場(chǎng)人群提供的減壓方法：

　　工作

　　摸透規(guī)則別抱怨

　　 盡管?chē)?guó)企的福利不錯(cuò)，但小林不是抱怨領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，就是抱怨同事無(wú)法配合好他。他總覺(jué)得自己這顆“金子”被埋沒(méi)了，做什么都提不起興趣，早沒(méi)了工作激情。

　 對(duì)策：愛(ài)抱怨的人，被網(wǎng)友稱(chēng)為“職場(chǎng)幽怨族”，其根源是不適應(yīng)。主要有三種表現(xiàn)，一是崗位不適合;二是職場(chǎng)規(guī)則不適應(yīng);三是能力不適應(yīng)，產(chǎn)生自卑心理。如果是因?yàn)閸徫徊缓线m，譬如讓內(nèi)向的人做銷(xiāo)售，建議最好申請(qǐng)調(diào)換崗位。實(shí)際上，更多的人是因?yàn)闆](méi)有把握職場(chǎng)規(guī)則而心生不滿(mǎn)，這些規(guī)則包括顯規(guī)則和潛規(guī)則。前者指公司的各項(xiàng)規(guī)章制度等，后者則是一些心照不宣的生存法則等，只有摸透了，才能讓你如魚(yú)得水。因此，了解潛規(guī)則最便捷的方法就是找有經(jīng)驗(yàn)的老員工、“人生導(dǎo)師”請(qǐng)教。最后，如果因?yàn)槟芰Σ粔虍a(chǎn)生的壓力，那只能認(rèn)真查找不足、多充電?？傊?，抱怨如同一塊臭烘烘的裹腳布，解決不了任何問(wèn)題。與其抱怨，不如快改變。

　　家庭

　　 少跟孩子硬碰硬

　　 “我快要被逼瘋了!”潘女士訴說(shuō)著，“女兒才3歲，就已經(jīng)鬧翻天了!叫她睡覺(jué)偏要玩玩具，叫她吃飯偏要吃水果。就是不聽(tīng)你的話(huà)!”

　　對(duì)策：在中國(guó)家長(zhǎng)眼中，似乎聽(tīng)話(huà)的孩子才是好孩子。但為什么孩子一定要對(duì)大人言聽(tīng)計(jì)從呢?其實(shí)，孩子不聽(tīng)話(huà)，更多的是家長(zhǎng)的原因。家有兒女，技巧很重要。第一，做選擇題而不是判斷題。比如“你吃葡萄嗎”只有吃或不吃?xún)蓚€(gè)選擇，容易引發(fā)逆反心理;而“你吃點(diǎn)什么水果?西瓜、桃子、葡萄還是別的?”這種開(kāi)放式的提問(wèn)則刺激了孩子的主動(dòng)性。第二，別當(dāng)“教導(dǎo)主任”。要平等地與孩子交流，由孩子自己做決定，從旁給予建議和提醒，而不是“硬碰硬”地強(qiáng)制要求。第三，不要姑息不良行為。違反“原則”的事情，家長(zhǎng)要“斗爭(zhēng)”到底。比如，孩子通過(guò)滿(mǎn)地打滾想要得到某個(gè)玩具時(shí)，一旦滿(mǎn)足了，他就會(huì)知道這招管用，以后還這樣。

　　人際

　　 勤于溝通不攀比

　　 老劉工作兢兢業(yè)業(yè)，職位卻一直沒(méi)有提升。他將這一切歸咎于自己不會(huì)“拍馬屁”，他不僅從不主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，而且對(duì)每一個(gè)親近領(lǐng)導(dǎo)的人充滿(mǎn)仇視，心里罵著：“只會(huì)溜須拍馬!”

　　 對(duì)策：往往咒罵什么，內(nèi)心可能恰恰最在乎什么。實(shí)際上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)需刻意“拍馬屁”，但一定要重視溝通的重要性。通過(guò)交流，才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的能力，知道你的付出和努力。

　　此外，同事關(guān)系也是職場(chǎng)主要的壓力來(lái)源之一。同事之間一方面處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;另一方面又需要協(xié)同合作、和平相處。因此，一定要找到平衡點(diǎn)，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。不要盲目跟別人攀比，而是自己跟自己比，肯定自己的進(jìn)步，就不會(huì)因眼前的得失而焦躁;此外，相信集體的力量，給予同事基本的信任，通過(guò)與他人合作，享受到分享的樂(lè)趣。

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