非主流培訓(xùn)備受職場(chǎng)白領(lǐng)追捧

　　隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，白領(lǐng)的工作壓力有增無(wú)減，于是，周末空閑時(shí)間學(xué)唱歌、舞蹈、瑜伽，甚至廚藝、陶藝的白領(lǐng)多了起來(lái)，這些非主流培訓(xùn)在職場(chǎng)中漸受追捧。

　　國(guó)慶休假期間，Elsa把自己的日程安排得滿滿的：1日同學(xué)聚會(huì);2日上午學(xué)舞蹈、下午練瑜伽;3、4日逛街、學(xué)陶藝……與Elsa一樣，長(zhǎng)假里，很多白領(lǐng)要么宅在家里徹底放松，要么走進(jìn)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的才藝。

　　在外企工作的Alice，早在放假前就四處打聽(tīng)哪里可以學(xué)做菜、插花和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等生活情趣類(lèi)課程。她說(shuō)，與其花錢(qián)去旅游景點(diǎn)跟人“擠來(lái)擠去”，不如學(xué)點(diǎn)東西，上班后可以向同事炫耀一下。

　　國(guó)慶前夕，走訪了襄陽(yáng)路、汾陽(yáng)路和復(fù)興路上的多家培訓(xùn)中心后發(fā)現(xiàn)，為吸引白領(lǐng)生源，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出針對(duì)黃金周的市場(chǎng)推廣活動(dòng)，打出了誘人條件，除學(xué)費(fèi)打折外，還有贈(zèng)送免費(fèi)課程和學(xué)習(xí)資料等。

　　“每天上班一進(jìn)辦公室就覺(jué)得緊張，8小時(shí)內(nèi)像上緊了發(fā)條，一刻不得閑?！盓lsa說(shuō)，自己工作才兩年就快沒(méi)激情了，再不參加一些業(yè)余培訓(xùn)班調(diào)節(jié)一下，肯定會(huì)成為“職業(yè)橡皮人”。

　　經(jīng)不住同事的慫恿，Elsa在中秋節(jié)前報(bào)名參加了瑜伽訓(xùn)練班，半個(gè)多月下來(lái)，Elsa覺(jué)得自己整個(gè)人輕松了不少。于是，她又選擇參加了肚皮舞蹈班和陶藝班。

　　唐新的想法與Elsa一樣。他兩個(gè)月前才跳槽到現(xiàn)在的公司，雖然是個(gè)新人，但他已成同事眼里的“開(kāi)心果”。唐新說(shuō)全憑自己苦練兩個(gè)多月的小魔術(shù)，“這些小魔術(shù)雖然簡(jiǎn)單，但很能調(diào)節(jié)氣氛。我才到單位時(shí)，辦公室氣氛很沉悶，我就利用午休時(shí)間，給大家變魔術(shù)玩，一下子把大家的興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，現(xiàn)在大家的話題越來(lái)越多。

　　軟實(shí)力培訓(xùn)之所以受到眾多白領(lǐng)追捧，與目前職場(chǎng)上企業(yè)對(duì)特殊崗位制訂的特殊要求不無(wú)關(guān)系，如要求應(yīng)聘者會(huì)唱歌、有酒量，或是擁有一些才藝等，這些看似并不重要的條件，往往將大部分應(yīng)聘者擋在門(mén)外?；诖?，一些白領(lǐng)為了增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，花錢(qián)學(xué)習(xí)“軟技能”。

　　不少企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人表示，一個(gè)人在平時(shí)的社交活動(dòng)中表現(xiàn)突出，往往說(shuō)明這個(gè)人有很強(qiáng)的自信心，對(duì)于工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)也會(huì)采取積極態(tài)度。利用自己的一技之長(zhǎng)打通人脈，建立工作圈子，也可以為迅速融入職場(chǎng)增加砝碼。

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