上網(wǎng)課總想玩怎么辦

在孩子們居家學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些線上的學(xué)習(xí)，比較典型的就是上網(wǎng)課。有些孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候，心里卻總想著玩，這樣的狀態(tài)怎么可能學(xué)好，家長(zhǎng)們一定要糾正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子們?cè)谡n上認(rèn)真聽講。

上網(wǎng)課總想玩怎么辦

家長(zhǎng)們可以幫助孩子們，在上網(wǎng)課之前，列一下日程計(jì)劃，這樣可以減少孩子總想玩的想法。列出日程計(jì)劃，就是避免把時(shí)間浪費(fèi)在因?yàn)椤安恢雷鍪裁础倍鵁o意義地打發(fā)時(shí)間上，可以多定幾個(gè)鬧鐘來提醒自己，日程夠詳細(xì)，目標(biāo)夠得著，一個(gè)個(gè)打勾完成。

而且一定要抓住這幾個(gè)黃金時(shí)間。

第一個(gè)黃金時(shí)間：剛起床，學(xué)習(xí)記憶高效期。利用這段時(shí)間來加深印象，特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘，安排一些記憶科目。

第二個(gè)黃金時(shí)間：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)，攻克難題。體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力，安排一些思考科目。

第三個(gè)黃金時(shí)間：下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，歸納整理。這是用腦的最佳時(shí)刻，回顧、復(fù)習(xí)分門別類，歸納整理，也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。

第四個(gè)黃金時(shí)間：入睡前一小時(shí)，高效記憶，利用這段時(shí)間來加深印象，特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。

要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。上網(wǎng)課之前，把手機(jī)調(diào)成靜音，關(guān)閉和聽課無關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，提前告知家人，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的、不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家里上網(wǎng)課，有些同學(xué)喜歡窩在床上或者癱在沙發(fā)上，但是這樣的環(huán)境和姿勢(shì)都是不利于學(xué)習(xí)的。一方面坐姿不良，很容易產(chǎn)生疲勞，減弱聽課效果；另一方面慵懶的躺姿，也會(huì)讓人過于隨意，不利于深入思考和記憶。

家長(zhǎng)和孩子要正確溝通。很多家長(zhǎng)一看孩子在家上網(wǎng)課狀態(tài)不好，就會(huì)一直催、不停批評(píng)。而孩子小的不懂事、聽不進(jìn)去，大一點(diǎn)的到了叛逆期，更容易和家長(zhǎng)杠起來，因此造成孩子和父母關(guān)系緊張，對(duì)學(xué)習(xí)更是毫無幫助。

孩子上網(wǎng)課總想玩是什么原因

1、孩子在模仿父母。很多父母總是手機(jī)不離手，在這種成長(zhǎng)環(huán)境下，孩子往往會(huì)認(rèn)為手機(jī)中有很好玩的東西，他們也會(huì)漸漸喜歡上玩手機(jī)，從這個(gè)角度來看，孩子總想玩純粹是屬于模仿。

2、孩子處于無聊的狀態(tài)。上網(wǎng)課期間，孩子沒有玩伴，而且父母不能陪伴自己，在這種狀態(tài)之下，孩子們總會(huì)想著去玩來打發(fā)無聊的時(shí)間。