上網(wǎng)課總想玩怎么辦
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在孩子們居家學(xué)習(xí)的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些線上的學(xué)習(xí),比較典型的就是上網(wǎng)課。有些孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候,心里卻總想著玩,這樣的狀態(tài)怎么可能學(xué)好,家長(zhǎng)們一定要糾正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子們?cè)谡n上認(rèn)真聽講。
上網(wǎng)課總想玩怎么辦
家長(zhǎng)們可以幫助孩子們,在上網(wǎng)課之前,列一下日程計(jì)劃,這樣可以減少孩子總想玩的想法。列出日程計(jì)劃,就是避免把時(shí)間浪費(fèi)在因?yàn)椤安恢雷鍪裁础倍鵁o意義地打發(fā)時(shí)間上,可以多定幾個(gè)鬧鐘來提醒自己,日程夠詳細(xì),目標(biāo)夠得著,一個(gè)個(gè)打勾完成。
而且一定要抓住這幾個(gè)黃金時(shí)間。
第一個(gè)黃金時(shí)間:剛起床,學(xué)習(xí)記憶高效期。利用這段時(shí)間來加深印象,特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí),則不易遺忘,安排一些記憶科目。
第二個(gè)黃金時(shí)間:上午八點(diǎn)至十點(diǎn),攻克難題。體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力,安排一些思考科目。
第三個(gè)黃金時(shí)間:下午六點(diǎn)至八點(diǎn),歸納整理。這是用腦的最佳時(shí)刻,回顧、復(fù)習(xí)分門別類,歸納整理,也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。
第四個(gè)黃金時(shí)間:入睡前一小時(shí),高效記憶,利用這段時(shí)間來加深印象,特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí),則不易遺忘。
要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。上網(wǎng)課之前,把手機(jī)調(diào)成靜音,關(guān)閉和聽課無關(guān)的網(wǎng)頁(yè),提前告知家人,給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的、不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家里上網(wǎng)課,有些同學(xué)喜歡窩在床上或者癱在沙發(fā)上,但是這樣的環(huán)境和姿勢(shì)都是不利于學(xué)習(xí)的。一方面坐姿不良,很容易產(chǎn)生疲勞,減弱聽課效果;另一方面慵懶的躺姿,也會(huì)讓人過于隨意,不利于深入思考和記憶。
家長(zhǎng)和孩子要正確溝通。很多家長(zhǎng)一看孩子在家上網(wǎng)課狀態(tài)不好,就會(huì)一直催、不停批評(píng)。而孩子小的不懂事、聽不進(jìn)去,大一點(diǎn)的到了叛逆期,更容易和家長(zhǎng)杠起來,因此造成孩子和父母關(guān)系緊張,對(duì)學(xué)習(xí)更是毫無幫助。
孩子上網(wǎng)課總想玩是什么原因
1、孩子在模仿父母。很多父母總是手機(jī)不離手,在這種成長(zhǎng)環(huán)境下,孩子往往會(huì)認(rèn)為手機(jī)中有很好玩的東西,他們也會(huì)漸漸喜歡上玩手機(jī),從這個(gè)角度來看,孩子總想玩純粹是屬于模仿。
2、孩子處于無聊的狀態(tài)。上網(wǎng)課期間,孩子沒有玩伴,而且父母不能陪伴自己,在這種狀態(tài)之下,孩子們總會(huì)想著去玩來打發(fā)無聊的時(shí)間。
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