一歲寶寶動作發(fā)展訓(xùn)練——上下樓梯

　　當(dāng)幼兒邁開步伐走路后，“上下樓梯”是幼兒動作發(fā)展上很重要的一項，而樓梯則是一個能帶給幼兒快樂，也能提供孩子練習(xí)大動作的地方。下面就讓我們的專家為您具體介紹一下吧，希望能給您帶來幫助!

　　從出生起，每個孩子都必須經(jīng)歷躺、抬頭、翻身、坐、爬、站的發(fā)展。周歲以后，孩子身體發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)力，使得他開始邁開步伐練習(xí)走路，變得較獨立，活動范圍也越來越大。專家常將一至三歲這個階段，稱為“用腳思考”的階段，因為孩子常是邁開兩雙小腳，走到哪里，探索到哪里。而達(dá)這個階段，上下樓梯是幼兒動作發(fā)展的重點之一。

　　評估動作發(fā)展訓(xùn)練的成熟度

　　每個孩子的動作發(fā)展時間不同，表現(xiàn)上也會有差異，父母可以在孩子約一歲半時，以下列四點來評估孩子是否具備爬樓梯的能力，再決定孩子學(xué)習(xí)上下樓梯的時機。

　　1　走路時，很少跌倒。

　　2　一只手扶住欄桿時，可以慢慢上樓梯。

　　3　會爬上成人座椅

　　4　會利用四肢順著樓梯爬上爬下。

　　以上的標(biāo)準(zhǔn)，是在衡量孩子爬樓梯預(yù)備動作的成熟度，父母只有在明白孩子的發(fā)展程度時，才能適當(dāng)?shù)貛椭⒆?，不會因為期望地高而失望連連了。

　　循序漸進(jìn)，安全為要

　　幼兒剛學(xué)習(xí)上下樓梯時，四肢的靈敏度尚不足，常常無法控制身體，若一時站不穩(wěn)，就容易跌落下來。因此，一開始并不適合在樓梯上學(xué)習(xí)，可以利用嬰幼兒常使用的泡沫積木，堆成階梯狀，讓幼兒練習(xí)。

　　這個動作熟練后，大人可以在幼兒身后，以雙手牽著

　　以上就是專家為您簡單介紹的動作發(fā)展訓(xùn)練的介紹，相信您已經(jīng)了解了，如果您還有什么關(guān)于寶寶方面的問題歡迎咨詢我們的在線專家，我們將竭誠為您服務(wù)!

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