什么時候訓(xùn)練寶寶語言才是最好的
訓(xùn)練寶寶的語言,這可是很多家長都比較關(guān)心的了。家長都希望聽到自己的寶寶叫自己爸爸媽媽的那一刻,辛苦了這么久就因?yàn)閷殞毜囊痪湓捯簿陀X得辛苦也值得了,要想今早聽到寶寶叫出這一聲,在生活中對寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練是必不可少的,很多家長對于訓(xùn)練孩子的語言感到很迷茫,其實(shí)只要在生活中多加注意就可以哦,現(xiàn)在就來為家長介紹開展1-3歲寶寶語言能力的訓(xùn)練都有那些吧!

1歲以內(nèi)
寶寶來到這個世界,發(fā)出的第一種聲音便是"哭"。長到2~3個月大時,寶寶能發(fā)出"咿咿啊啊"等聲音。大部分寶寶到了8個月大左右,就開始喃喃自語,甚至還可發(fā)出一些單字。在此階段,父母應(yīng)怎樣和寶寶進(jìn)行交流呢?下面幾點(diǎn)是有經(jīng)驗(yàn)的"爸爸媽媽"們曾經(jīng)使用過,而且效果非常不錯的訓(xùn)練寶寶語言能力的方法。
1.通過眼睛啟發(fā)寶寶說話
眼睛是心靈的窗戶,爸爸媽媽與自己的寶寶溝通時,首先要進(jìn)行的就是眼光的交流。而寶寶通過爸爸媽媽的目光,聆聽爸爸媽媽的聲音,熟悉爸爸媽媽的表情,即可奠定對"說話"的了解和這種交流方式的認(rèn)識。
2.生活中的一切皆語言
生活中出現(xiàn)的小鳥叫聲、水流的嘩嘩聲、汽車的嘟嘟聲等,都可以讓寶寶接觸和感受更加廣泛的語言題材。另外,父母還可以一邊做家務(wù)一邊和寶寶說話,不要讓寶寶生活的環(huán)境太過安靜,因?yàn)樯钪械囊磺新曇?,對于寶寶來說都是最好的語言教材。
3.每次和寶寶接觸,都要與寶寶說話
父母在與寶寶每一次的身體接觸中,一定要與寶寶進(jìn)行有聲的交流,因?yàn)檫@樣會讓寶寶的注意力更加集中,聽覺也會變得更加敏銳。父母在給寶寶喂飯、喂奶、換尿布、哄睡覺的過程中,都要養(yǎng)成積極和寶寶對話的習(xí)慣,這對于提高寶寶的語言意識將有很大的益處。
4.積極響應(yīng)寶寶的呀呀自語
寶寶呀呀學(xué)語,表明寶寶在嘗試著表達(dá)自己的感覺。此時父母一定要積極的響應(yīng)寶寶的這種聲音,使寶寶更加積極的表達(dá)自己的感覺。另外,父母在響應(yīng)寶寶的這種聲音時,可以一邊和寶寶說話,一邊撫摸著寶寶,以達(dá)到與寶寶交流的目的。
5.鼓勵寶寶進(jìn)行模仿
寶寶通常喜歡模仿大人的動作,如說鼓掌、揮揮手說"再見"等,父母可以利用寶寶這種愛模仿的特性,趁機(jī)教寶寶各種配合手勢的單字,并經(jīng)常練習(xí),這樣寶寶就可以馬上記住了。
6.讓寶寶與父母一起尋找目標(biāo)
寶寶對于父母在做什么、說什么總是覺得很好奇,因此,父母可以讓寶寶和自己往同樣的方向去尋找目標(biāo),以達(dá)到讓寶寶親眼、親耳確認(rèn)從父母口中說出的與看到的是相同的事物,這樣可以訓(xùn)練寶寶的辨識與聯(lián)想能力。
1~2歲
1~2歲的寶寶多半已經(jīng)會走路,相對也更加了解父母所說的意思,而且已經(jīng)會說比較多的單字。從這個時期起,如果父母經(jīng)常和寶寶進(jìn)行多方面的交流和豐富對話,寶寶將會更快的掌握一些簡單的語言規(guī)律。下面是父母與寶寶交流時,應(yīng)該掌握的幾種方法:
1.教會寶寶正確發(fā)音
正確發(fā)音是語言交流的基礎(chǔ),如果發(fā)音不準(zhǔn)確,寶寶和別人進(jìn)行語言交流時就會造成很大的障礙。因此,父母在訓(xùn)練寶寶語言能力的同時,首先應(yīng)做到教 寶寶正確發(fā)音。在具體的實(shí)踐中,父母可先給寶寶示范正確的發(fā)音方法,最關(guān)鍵的是要讓寶寶看見父母發(fā)音時的正確嘴型,并讓寶寶仔細(xì)觀察與模仿。實(shí)踐證明,這 種方法反復(fù)幾次以后,寶寶就會試著發(fā)出正確的聲音了。
2.教寶寶說句子

1歲以前,寶寶學(xué)的是"樹"、"狗"等一些單字,1歲以后,寶寶會說長一點(diǎn)的句子了,如,"好大的樹"、"一只小狗"等。父母可以在寶寶已經(jīng)弄懂這些短句的基礎(chǔ)上,再加入一些新詞匯來延伸連結(jié)出更長的句子,讓寶寶練習(xí)比較復(fù)雜的句子。
3.說話時配合肢體語言
父母和寶寶說話時,可以配合肢體語言,來幫助寶寶準(zhǔn)確和形象的理解父母所要表達(dá)的意思。如,用手或者身體的其他部位,配合說話做一些相應(yīng)的動作。這樣,不但會增加說話的趣味性,而且還可以讓寶寶更容易記住談話的內(nèi)容。
4.經(jīng)常帶寶寶外出
父母可以經(jīng)常帶著寶寶到公園去游玩,或者帶寶寶外出散步。外出時,父母應(yīng)結(jié)合相關(guān)的事物,教寶寶說一些相關(guān)的詞和句子。雖然寶寶對于父母所說的一些事物,未必一下子就能馬上記住,但讓寶寶多接觸更寬廣的視野,對他今后語言能力的發(fā)展與提高會奠定良好的基礎(chǔ)。
5.要有極大的耐性
1~2歲的寶寶對大人的話可能似懂非懂,而且自己能弄清楚的單字語言也十分有限,可這個年齡的寶寶偏偏又有非常強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。因此,往往會造 成寶寶表達(dá)不是很清楚,或說話語速非常的慢。此時,父母一定要很有耐性地等待寶寶把話說完、并讓寶寶講明白。相信父母的這種認(rèn)可,會讓寶寶找到更多的自 信。也因如此,寶寶的語言能力自然就能得以迅速的提高。
6.背詩歌,唱兒歌
寶寶很喜歡有韻的兒歌和詩歌。即使不懂,也愛大聲讀、唱。家長可以教他一些兒歌,要求他背出來。還可以教寶寶一些淺易的古詩,如“床前明月光”等等。這樣,既發(fā)展了語言,又學(xué)到了知識。
2~3歲
2~3歲的寶寶已能說較多的單字了,但有時用完整的句子表達(dá)自己的想法還有些困難,此時,他可能會反復(fù)地說"那個"、"不是"等字句,爸爸媽媽可多用敘述及形容句教寶寶說話。
1.讓寶寶多和別人交流
寶寶在學(xué)語言的過程中,常會出現(xiàn)這樣一種情況,就是寶寶說的話,只有自己的父母才能聽懂,別人要知道寶寶說什么,還得通過父母的"翻譯"。顯 然,這種情況不利于寶寶語言能力的發(fā)展與進(jìn)步,因?yàn)閷殞毑豢赡芸偸侵桓改附涣?。所以,日常生活中,父母?yīng)多多訓(xùn)練寶寶的發(fā)音,訓(xùn)練寶寶講完整的句子,不 要用幼兒式的語言和寶寶進(jìn)行交流。
2.和寶寶說話時應(yīng)多加描述
父母和寶寶說話,應(yīng)盡量使用連結(jié)性的句子,當(dāng)寶寶說"那個、那個"的時候,即使父母知道寶寶說的"那個"是指什么,也最好完整地回答寶寶:"是 這顆糖嗎?""是床上的那只小貓嗎?"爭取引導(dǎo)寶寶說出:"對,是那只小貓"等連結(jié)性句子。父母和寶寶說話時應(yīng)多加描述,不要拿"這個"讓寶寶閉嘴。
3.說較長句子時應(yīng)注意分段
和寶寶說較長句子時,應(yīng)時刻注意寶寶能不能聽懂,最好能配合明顯易懂的動作,將句子分成幾段,清楚地說給寶寶聽,這樣寶寶理解起來也才會更加容易。
4.經(jīng)常給寶寶獎勵
當(dāng)寶寶自己說出較長句子,或說出新學(xué)會的詞匯時,爸爸媽媽一定不要忘了給寶寶一個吻并且稱贊他,然后再輕輕地重復(fù)一次,這樣寶寶會清楚地知道自己的表達(dá)是正確的,也才會更有興致地說話。
5.把寶寶說的話畫出來
為提高寶寶的語言興趣,爸爸媽媽可將寶寶說出的句子或內(nèi)容,用簡單的畫面表現(xiàn)出來,以此增強(qiáng)寶寶的語言理解能力和記憶能力。
結(jié)語:很多父母都害怕寶寶輸在起跑線上,所以,都是非常的重視寶寶的教育了。所以,家長們一定要注意自己寶寶的語言訓(xùn)練,只有將語言訓(xùn)練做到位才能夠激發(fā)寶寶的語言天賦,能夠?qū)W習(xí)更多的知識,讓寶寶能夠更加聰明健康,家長們一定要記住了哦!
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