寶寶各階段聽力發(fā)育表現

　　出生后只有聽得見才能學會說話由此可知幼兒聽力發(fā)育對小兒語言發(fā)育是多么重要，但由于小兒還不會說話聽力有障礙時，不容易早期發(fā)現，因此家長最好了解聽力測試方法以便及早發(fā)現幼兒聽力發(fā)育異常及時采取必要對策

　　小兒語言發(fā)育與幼兒聽力發(fā)育密不可分，聽力是否正常語言發(fā)育測試就是塊“晴雨表”必須先有聽力再經過語言學習才會說話正常小兒。

　　0-30天

　　*覺醒狀態(tài)下聽到聲音后轉動眼和頭去找聲源

　　*聽到突然響聲后兩臂屈曲抱胸前四肢抖動并做出眨眼動作

　　*聽到友善或熟悉聲音會停止哭泣喜歡聽高音調和母親聲音

　　2-3月

　　*大用語言引逗時能夠聽到并做應答式回答如哦、啊、唉等

　　*聽到柔和、悅耳音樂時面露笑容并很安靜地聽，聽到刺耳音樂時全身亂動煩燥不安

　　*已經能夠傾聽周圍聲音如說話聲、樂器聲、并聽到后將頭轉向一側

　　4-5月

　　*小兒一側耳后大約15厘米地方用搖鈴能轉過頭向發(fā)聲方向去尋找聲源，是測試幼兒聽力發(fā)育非常重要表現，可以早期判斷小兒聽力是否正常

　　*能夠分辨熟悉和不熟悉聲音，聽到母親聲音特別高興眼睛會朝著發(fā)出聲音方向看

　　*對憤怒聲音感到害怕但對發(fā)聲玩具很有興趣

　　6-7月

　　*已經能夠感知習慣語聲，如知道自己名字

　　*能夠模仿聲音

　　*當大叫小兒名字時聽見后會轉向呼叫并友好地微笑表示應答

　　8-9月

　　*能夠理解簡單的語言

　　*可逐漸據聲音來調節(jié)、控制行動逐步學會傾聽聲音而不是立即尋找聲音的來源

　　*逐漸能夠聽懂幾字包括家里成員的稱呼

　　10-12月

　　*能夠隨著音樂擺并能尋找視野以外的聲音

　　*能對簡單的語言做出反應如爸爸、媽咪、自己的乳名等

　　*聽到大的指令后能夠指出自己的五官如眼睛、耳朵、嘴等

　　*能夠和大一樣去判斷聲音的來源并開始增強對詞語的感覺能力

　　玩具是寶寶最好的伙伴，選擇的玩具不要音量過大擺放時也要注意距離強烈的聲音刺激容易震壞小兒的鼓膜過長時間的噪音也會引起幼兒聽力發(fā)育異常反而使小兒對語音差別的感受降低。

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