幫寶寶打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的小技巧

　　關(guān)注幼兒早教，寶寶學(xué)數(shù)學(xué)是很重要的一項(xiàng)。有研究表明，孩子在4歲左右會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”，那么，爸媽如何幫助寶寶打好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)呢?不妨參照以下幾個(gè)學(xué)習(xí)熟悉的小妙招。

　　一 觀察

　　2歲后，，父母應(yīng)在引導(dǎo)寶寶多觀察的基礎(chǔ)上，提高孩子觀察的目的性和準(zhǔn)確性。在日常生活中父母可以隨時(shí)隨地地問寶寶：“這是什么?”“這是什么顏色的?”“這是什么形狀的?”等問題來引導(dǎo)寶寶觀察，還可以利用簡(jiǎn)單的鑲嵌板和拼圖培養(yǎng)寶寶的觀察能力。

　　二 比較

　　比較是思維的基本過程之一，是孩子認(rèn)知能力發(fā)展的具體體現(xiàn)。可以結(jié)合日常生活教寶寶學(xué)會(huì)比較。如爸爸比媽媽高，寶寶比媽媽矮，西瓜比蘋果大，3顆糖比1顆糖多等。寶寶的比較能力主要體現(xiàn)在對(duì)事物的外部特征的辨別和認(rèn)識(shí)上，讓寶寶把需要比較的兩個(gè)事物放在一起真正地比一比，可以加深對(duì)所比的概念的理解。此外，還可以讓寶寶分辨冷和熱，男和女等。

　　三排序

　　對(duì)兩個(gè)以上的物體按照某種要求進(jìn)行順序排列，是較高水平的比較。例如，從大到小，從高到矮，從粗到細(xì)等。開始排序時(shí)，東西最好不超過5個(gè)，以3個(gè)為宜，物體之間的差異要明顯。套娃、套杯都是很好的材料。

　　四分類

　　按物體共同特征歸并和分類的能力是發(fā)展數(shù)概念的一個(gè)最基本的能力。寶寶在很小的時(shí)候就有分類的能力。寶寶最開始可以根據(jù)物體的顏色分類，顏色是最容易被兒童感知的物體特性。比如，讓寶寶把紅色的珠子放到紅色的碗里，把綠色的珠子放到綠色的碗里，或者把大熊放到大筐里，小熊放到小筐里。此外，還可以讓寶寶用勺子舀著分類。

　　五 對(duì)應(yīng)

　　生活中有許多機(jī)會(huì)可以練習(xí)一一對(duì)應(yīng)。例如，吃飯的時(shí)候，每個(gè)人需要一個(gè)碗、一雙筷子，讓寶寶幫助發(fā)碗、發(fā)筷子;給每個(gè)人一個(gè)蘋果;給每只小熊送一朵花等。

　　培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，爸媽就要注意在日常生活中加以引導(dǎo)，幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而數(shù)學(xué)啟蒙教育可以充分發(fā)掘幼兒大腦智能和潛力。