孩子剛上幼兒園要做的事

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  孩子剛剛?cè)雸@,全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心:孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒(méi)吃飽,會(huì)不會(huì)想念家人,會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)……于是接孩子回家后,就會(huì)出現(xiàn)許多新的話(huà)題。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們提出以下“五要”供廣大家長(zhǎng)參考。

  “五要”是重點(diǎn)

孩子剛上幼兒園要做的事

  要“走路回家”

  孩子剛剛?cè)雸@,離開(kāi)家人一整天,見(jiàn)到家人會(huì)有“撒嬌”的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在接孩子時(shí),可以給予孩子溫暖的擁抱,但仍然要注意堅(jiān)持讓孩子自己走路回家。一方面,這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家;另一方面,堅(jiān)持讓孩子自己走回家,也是給孩子一種他已經(jīng)長(zhǎng)大了的心理暗示,這有利于孩子心理的成熟。

  要“保持平靜”

  孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn),這是正常的。其實(shí)孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長(zhǎng)朋友接孩子回家后,要盡量保持家中往日平靜的氛圍,不要過(guò)分渲染對(duì)孩子入園問(wèn)題的關(guān)注,以免造成孩子緊張的情緒。家長(zhǎng)平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

  要“分享快樂(lè)”

孩子剛上幼兒園要做的事

  孩子來(lái)到陌生的環(huán)境,會(huì)有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后,家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂(lè)。例如,你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂(lè),有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn),盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

  要“主動(dòng)溝通”

  為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結(jié)識(shí)的新朋友,給孩子講他喜歡聽(tīng)的故事,陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

  要“積極配合”

  幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處,家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求,積極主動(dòng)配合幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。

  小寶寶上幼兒園,全家人都會(huì)很牽掛,但是請(qǐng)不要在寶寶上課期間去探望,如果被寶寶看到,少不得要引來(lái)一頓哭鬧。要相信幼兒園和寶寶。每天寶寶上幼兒園都要做好這五要,不僅可以鍛煉寶寶獨(dú)立自主的能力,還能提高寶寶與別人溝通交流的能力。

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