幾招教你做一個(gè)有威信的家長

　　為了教育好孩子，做父母的也是嘗試了各種方法，也經(jīng)常買一些書籍來學(xué)習(xí)，希望能夠找到一套教育孩子的最佳辦法。但是教育孩子不是搬照他人的成功經(jīng)驗(yàn)就能用的，也不是教育一次就能起到效果的。反而時(shí)間長了，孩子逆反心理也越來越嚴(yán)重。很多父母也是很苦惱，為什么自己試了這么多辦法，用到實(shí)際生活中一點(diǎn)效果都沒有。為什么書上那些適用于大多數(shù)人的育兒方式，在自己孩子這里就不管用了呢?

　　其實(shí)，在生活中很多家長都出現(xiàn)過這種問題。因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌驔]有按計(jì)劃實(shí)施之前做好的育兒規(guī)劃。長此以往下去，家長在孩子的心中就會(huì)落下言行不一致的印象，毫無威信可言，漸漸的，孩子就不再把家長的話放在心上，因?yàn)樗?，爸爸媽媽只是說的好聽，他們自己根本做不到……

　　所以，家長教育孩子的第一步，必須要樹立威信。下面，就讓小編分享給大家?guī)讉€(gè)樹立威信的實(shí)用方法吧。

　　1、設(shè)定合理的目標(biāo)和計(jì)劃

　　家長缺失威信的一大原因，便是言行不一致。

　　孩子的教育是兩代人之間的事，父母要與孩子共進(jìn)退。所以，建議那些想讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的家長，與孩子的行動(dòng)同步，起到帶頭模范作用，這樣孩子在努力的路上才不會(huì)孤單。

　　很多父母只是一味地制定出很多空洞的計(jì)劃，以為自己可以達(dá)到，然而卻不切實(shí)際。我們不提倡這種數(shù)量上的多，更需要的是少而精。

　　父母可以綜合平衡自己的工作與分配給孩子的時(shí)間，把可控制的時(shí)間段放到計(jì)劃中來，也就是說你的那一段時(shí)間可以完全的給孩子，能夠關(guān)掉手機(jī)、與孩子靜靜的呆在書房。只有這樣，才能保證父母言行的一致性。

　　2、計(jì)劃詳細(xì)，提高效率

　　制定詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　生活中很多事，都可以通過這種方式與孩子交流。這樣不僅可以鍛煉父母的自我管理能力，也能讓孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。

　　通過對(duì)時(shí)間的細(xì)分，以此來凈化父母的內(nèi)心，使父母真正進(jìn)入角色，避免受到無關(guān)緊要的打擾。時(shí)間的固定性讓父母變成計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行者，孩子在追隨過程中，會(huì)逐漸養(yǎng)成紀(jì)律的概念。而身為計(jì)劃推進(jìn)者的家長，自然而然的便會(huì)樹立一種不可逾越的威嚴(yán)感，讓孩子倍感信賴與可靠。

　　3、對(duì)孩子適當(dāng)施壓

　　有時(shí)候，父母在給孩子安排任務(wù)時(shí)，總會(huì)心軟，看不得孩子受委屈，舍不得孩子吃苦。這就為教育的推行造成了不小的阻力。

　　生活中不乏這樣的例子:家長因?qū)櫮绾⒆樱潘蓪?duì)孩子的要求，最終讓孩子養(yǎng)成了做事拖沓、不認(rèn)真、懶惰等不好的習(xí)慣。

　　也因?yàn)楦改傅姆趴v和“軟弱”，讓孩子產(chǎn)生了“父母不能拿我怎么樣”的錯(cuò)覺，愈發(fā)不把家長當(dāng)一回事，我行我素，任性妄為。長此以往，便是一系列的惡性循環(huán)，后果不堪設(shè)想。

　　所以，父母應(yīng)該收起自己的心軟，制定嚴(yán)格的管理制度，并保質(zhì)保量的要求孩子，給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ鄳?yīng)的獎(jiǎng)懲條例必須真正落實(shí)，這樣才能讓孩子真正感受到--這是必須遵守的規(guī)則，不容懈怠。

　　結(jié)論：所以說沒有規(guī)矩不成方圓。如果做父母的沒有威信根本不足以管教好自己的孩子。所以，雖然我們很是心疼自己的孩子，但是為了孩子，必須要嚴(yán)格要求并保質(zhì)保量的要求孩子，給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ挥虚L期堅(jiān)持，才能起到效果，從而讓孩子成長大受裨益，做父母的也能在孩子教育上事半功倍！當(dāng)然，小編提醒大家的是，父母要樹立威信，不是要刻意和孩子拉開距離，而是要自己言出必行并身體力行，才能在孩子心中樹立威信和帶頭作用，如果家長可以親身做到言行一致，那么孩子會(huì)很自然的效仿與學(xué)習(xí)。