教育孩子學(xué)會(huì)分享也要注意避免這樣做

　　現(xiàn)在的很多爸爸媽媽們，都想著將自己的寶貝們培養(yǎng)成十分優(yōu)秀的人，希望孩子在各個(gè)方面都是最出色和最優(yōu)秀的，其中就包括父母?jìng)兎浅Ｏ肱囵B(yǎng)孩子樂(lè)于分享的美德，生怕孩子被貼上“自私”的標(biāo)簽，可是，爸爸媽媽們，你們知道嗎，不合理的“分享要求”會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題，關(guān)于分享，我們到底該怎么做呢？今天，小編就和大家一起來(lái)了解一下。

　　一般說(shuō)來(lái)， 到了2歲左右，寶寶開(kāi)始懂得擁有的概念，形成“中心”意識(shí)，只要利益受到一丁點(diǎn)威脅，就會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)自己的利益，“我的”“不”成了這個(gè)階段的寶寶經(jīng)常掛在嘴邊的兩個(gè)詞。很多2～3歲的寶寶常常顯得比較“自私”，是很正常的現(xiàn)象，他們還沒(méi)有準(zhǔn)備好分享，只能在父母的監(jiān)督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的游戲。

　　在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享時(shí)，這些行為會(huì)對(duì)孩子造成傷害，千萬(wàn)別“踩坑”。

　　一、強(qiáng)迫寶寶分享

　　假定你在辦公室上班，老板突然過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)你的筆記本電腦，并將它交給另外一個(gè)同事，你會(huì)對(duì)老板感激涕零，并且心甘情愿與你的同事分享嗎？同樣的道理，強(qiáng)迫小寶寶與小伙伴分享，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種傷害。

　　二、強(qiáng)求大的讓著小的

　　很多有二胎的家庭，都會(huì)告誡哥哥姐姐將手里的物品讓給弟弟妹妹，其實(shí)這是不公平的，沒(méi)法讓寶寶從這樣的分享方式里獲得分享的快樂(lè)，更學(xué)不到分享的技巧。

　　三、強(qiáng)迫寶寶輪流玩

　　強(qiáng)迫寶寶輪流玩是最常見(jiàn)的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時(shí)候，寶寶就急于將玩具奪回來(lái)。3歲以下的寶寶還沒(méi)有完全建立起時(shí)間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭(zhēng)端的好方法。

　　四、搶走寶寶手里的玩具

　　當(dāng)小寶寶之間因?yàn)橥婢叨馉?zhēng)端的時(shí)候，千萬(wàn)不要搶走一個(gè)寶寶的玩具交給另一個(gè)大聲哭鬧的寶寶。這無(wú)異于在向?qū)殞殏鬟_(dá)錯(cuò)誤的觀念，那就是只要哭鬧就可以達(dá)到目的、只要?jiǎng)邮秩尵涂梢越鉀Q問(wèn)題。

　　結(jié)論：無(wú)論在何種年齡，分享都是人的一大美德，也應(yīng)該從孩子做起，但是我們更應(yīng)該培養(yǎng)的是孩子的“分享”意識(shí)，讓孩子們從中獲得快樂(lè)，而不是父母?jìng)儚?qiáng)迫孩子養(yǎng)成分享的意識(shí)習(xí)慣，這樣的話(huà)，孩子就有可能失去了快樂(lè)，對(duì)于孩子的將康成長(zhǎng)是相當(dāng)不利呢！爸爸媽媽們，可要記住哦！