初中化學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

雖然在化學(xué)適應(yīng)當(dāng)中那些反應(yīng)和現(xiàn)象像魔法般吸引眼球，也十分的有趣，但是想要學(xué)好這門(mén)學(xué)科不是一件簡(jiǎn)單的事情，很多孩子對(duì)于化學(xué)式的變換一直摸不著頭腦，以至于成績(jī)一直不理想。那初中化學(xué)不好，到了高中還能學(xué)好嗎？

初中化學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

初中化學(xué)不好高中肯定是能學(xué)好的。初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)，比如元素符號(hào)，化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式，利用化學(xué)方程式計(jì)算等等。高中必修一主要是離子反應(yīng)方程式，氧化還原反應(yīng)，這些知識(shí)的基礎(chǔ)都是能夠熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式。所以初中化學(xué)知識(shí)還是重要的。但也不要害怕，只要自己努力，在高中階段同樣可以補(bǔ)上來(lái)的。

初中化學(xué)不好高中如何逆襲

一、聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？聽(tīng)課時(shí)，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽(tīng)老師對(duì)事物是怎樣分析、推理；聽(tīng)老師解決問(wèn)題是用什么方法、技巧；聽(tīng)老師對(duì)問(wèn)題有哪些提問(wèn)和解釋。

二、學(xué)習(xí)和了解一些相關(guān)的化學(xué)常識(shí)，多看看化學(xué)科普讀物和參考書(shū)，做一些化學(xué)趣味小實(shí)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力，樹(shù)立起化學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)思維。在化學(xué)課程里的實(shí)驗(yàn)特別多，無(wú)論是老師演示實(shí)驗(yàn)還是小組合作實(shí)驗(yàn)，都要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做好記錄。

三、對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。或在書(shū)的空白處或者直接在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽(tīng)老師講課。

四、課前預(yù)習(xí)不可少，所謂預(yù)習(xí)，就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預(yù)習(xí)時(shí)注意把握教材的總體思想：這節(jié)書(shū)主要講些什么物質(zhì)？各物質(zhì)之間有何聯(lián)系（如物理性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)）？重點(diǎn)物質(zhì)是什么？這些都是預(yù)習(xí)之有要有一定印象的。

五、在每次化學(xué)課后，不要急于去做別的事情，而是要利用幾分鐘的時(shí)間來(lái)靜靜的思考課上的基本內(nèi)容。另外，知識(shí)總是會(huì)有一個(gè)遺忘的過(guò)程，這樣課后一定要及時(shí)安排復(fù)習(xí)，將知識(shí)盡最大的努力歸自己所有。

六、總結(jié)題型，易考題型。孫子兵法里面提到的知己知彼，百戰(zhàn)百勝。學(xué)習(xí)的最高境界就是知道命題人最喜歡出的題目，一眼看出所考的知識(shí)點(diǎn)和所考的題型。如果已經(jīng)做到這一步，那么無(wú)論什么考試都難不倒您。

孩子不喜歡學(xué)化學(xué)怎么辦

1、要真正的理解化學(xué)講述的內(nèi)容的含義。這個(gè)可以結(jié)合一些小的手工制作，比如自制的氧原子的結(jié)構(gòu)模型，自制元素符號(hào)。另外，也可以用卡片的形式抽取后作答。卡片的用途不僅如此，現(xiàn)在能用的只是元素周期，原子序數(shù)。以后還能用到金屬活動(dòng)順序，化學(xué)式，化合價(jià)，沉淀表等等。

2、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)有條件的可以適當(dāng)做一些實(shí)驗(yàn)引起孩子的興趣，這個(gè)您可以參照一些實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示。孩子面臨困難時(shí)，除了要看她遇到了什么樣的卡點(diǎn)，更重要的是看她面對(duì)困難的態(tài)度。

3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講做到預(yù)習(xí)，胸中有數(shù)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課隨時(shí)向老師發(fā)問(wèn)可極大地提高聽(tīng)初中化學(xué)課的質(zhì)量。課后堅(jiān)持復(fù)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意重點(diǎn)的、比較模糊的內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)使書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，做起作業(yè)來(lái)才能得心應(yīng)手。