怎樣跟高中孩子班主任溝通

孩子進(jìn)入高中，家長(zhǎng)要和班主任經(jīng)常溝通聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，否則家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)一無(wú)所知，無(wú)法進(jìn)行后援幫助。那么，怎樣跟高中孩子班主任溝通？

怎樣跟高中孩子班主任溝通？

1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能從老師那里溝通，知曉實(shí)情，然后主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，與老師共同教育好孩子。

2、對(duì)于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，不應(yīng)該只談孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更應(yīng)該談一談孩子的學(xué)習(xí)以及各方面的缺點(diǎn)和劣勢(shì)。家長(zhǎng)應(yīng)充分尊重老師的建議，即使老師只是談孩子的缺點(diǎn)，也應(yīng)該虛心接受，和老師共同出謀劃策教育好自己的孩子。

3、對(duì)于家教寬松的家庭，家長(zhǎng)應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心程度，尤其是學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)可以從老師那里了解更多孩子的情況，跟老師共同探索讓孩子變得更好更強(qiáng)大的方法，共同努力。

家長(zhǎng)與班主任老師溝通方式：

（1）電話或短信。特點(diǎn)是方便、快捷。家長(zhǎng)可以通過(guò)電話或短信的方式給老師送去問(wèn)候，同時(shí)詢問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。既節(jié)省了去學(xué)校的時(shí)間成本，又不至于給老師帶來(lái)過(guò)多的打擾。

（2）郵件。此類方式便于家長(zhǎng)想要表達(dá)的內(nèi)容更富邏輯和條理性，也便于一些較復(fù)雜事情的敘述。郵件發(fā)出之后最好通過(guò)短信等方式提醒老師查收，以確保老師看到信件內(nèi)容，并給予回復(fù)。

（3）博客。有的老師有溝通交流教學(xué)心得和學(xué)習(xí)方法的博客，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)博客留言的方式與老師溝通。此種溝通方式的特點(diǎn)是實(shí)效性差。高中的老師都比較忙碌，不一定會(huì)每天都打理博客，留言也未必會(huì)及時(shí)回復(fù)。此類溝通方式趨于單向溝通，即老師發(fā)布消息便于家長(zhǎng)們“圍觀”，而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，想就一些重要事情與老師探討并不建議用此種方式。

（4）微信等即時(shí)聊天工具。如果家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)，則可以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要一下老師的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)聯(lián)系方式，以便于平日的溝通交流。