孩子不檢查作業(yè)怎么辦

在孩子的上學(xué)期間，很多家長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)孩子寫作業(yè)的各種問題。由于孩子對(duì)于寫作業(yè)的態(tài)度隨意，做作業(yè)不認(rèn)真，做完不檢查，這些都是學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子改掉這些習(xí)慣，以免對(duì)以后的學(xué)習(xí)帶來不好的影響。

孩子不檢查作業(yè)怎么辦

1、讓孩子明白檢查作業(yè)的意義

對(duì)于孩子來說，檢查作業(yè)其實(shí)具備的有檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深知識(shí)理解，培養(yǎng)思維等，等孩子的學(xué)習(xí)有諸多的好處，所以家長(zhǎng)可以通過對(duì)比和事實(shí)，讓孩子發(fā)現(xiàn)檢查作業(yè)的意義。

比如跟孩子做個(gè)規(guī)定，第一周不檢查作業(yè)，但批改后要把作業(yè)的正確率、錯(cuò)題和分?jǐn)?shù)等分別記錄下來。第二周每天檢查作業(yè)，依舊把每天的分?jǐn)?shù)及對(duì)錯(cuò)情況做記錄。對(duì)比兩周分?jǐn)?shù)和對(duì)錯(cuò)情況，這樣能夠讓孩子明顯意識(shí)到，檢查作業(yè)能夠查漏補(bǔ)缺，幫助自己獲得更高的分?jǐn)?shù)，減少錯(cuò)題。

2、給孩子強(qiáng)調(diào)檢查作業(yè)的意識(shí)

很多家長(zhǎng)對(duì)于家庭作業(yè)的理解并不夠透徹，他們總是認(rèn)為寫完作業(yè)就是完成了老師布置的任務(wù)。所以家長(zhǎng)樂意通過言語提醒和每日的檢查作業(yè)環(huán)節(jié)，給孩子強(qiáng)調(diào)檢查是完成作業(yè)的最后步驟，讓孩子從內(nèi)心珍重明白，只有檢查作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)完成后，作業(yè)才算真正寫好了。

3、家長(zhǎng)示范，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)的方法

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)需要向孩子示范檢查作業(yè)的方法，而且要持續(xù)監(jiān)督孩子檢查；等孩子掌握檢查方法之后仍要進(jìn)行不定期抽查。

在寫作業(yè)的過程中，把有疑問有難度的題目標(biāo)記一下，寫完之后重點(diǎn)檢查這些題；寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成“一題一檢查”的習(xí)慣，做完一題之后往往思路變得較為清晰，這時(shí)最好重新回頭掃一眼，看看有沒有錯(cuò)誤的地方；在所有作業(yè)寫好之后整體瀏覽一次，核對(duì)之前出錯(cuò)過的題型，看看這一次有沒有做對(duì)。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)并且完成得越來越好之后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予鼓勵(lì)，以此激勵(lì)孩子保持檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

父母如何幫助孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣

1、家長(zhǎng)告訴孩子，明確檢查作業(yè)也是寫作業(yè)的任務(wù)。在孩子單獨(dú)需要寫作業(yè)的時(shí)候，父母就要告訴孩子，檢查作業(yè)也是寫作業(yè)的一部分，只是把答案填在本上，不叫完成作業(yè)。讓孩子知道寫作業(yè)時(shí)必須檢查，寫完作業(yè)不查不叫完成。

2、家長(zhǎng)要讓孩子習(xí)慣于寫完就查。孩子剛上學(xué)做作業(yè)，父母就陪伴在他身邊，幫他讀讀題。注意在他寫作業(yè)的過程中，父母即使發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也不要立即加以糾正，要養(yǎng)成先讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的性習(xí)慣。