做事不認(rèn)真的孩子怎么辦

很多家長(zhǎng)都抱怨，孩子做事不認(rèn)真、粗心，有時(shí)還會(huì)丟三落四，讓人很頭疼。有時(shí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)還需要父母催，注意力也容易不集中，讓不少家長(zhǎng)都很煩惱。這表面看是小問(wèn)題，但是如果在孩子小的時(shí)候就不重視起來(lái)，將會(huì)是一個(gè)大隱患，同時(shí)做事不認(rèn)真的孩子也很難有成功的可能。

做事不認(rèn)真的孩子怎么辦

第一，集中注意力

為了解決做事不認(rèn)真的問(wèn)題，就要學(xué)會(huì)讓孩子把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌將，這些做法都會(huì)造成對(duì)他的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)和做事。

久而久之，孩子便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該在他學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)。反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于幫助做事不認(rèn)真的孩子集中注意力。

第三，保持適度緊張情緒

當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，操作效率都是最差的。當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止不認(rèn)真的有效方法。

第四，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎、不認(rèn)真。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。做得不好，應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新做一次。

孩子總是做事不認(rèn)真的危害

1、成為問(wèn)題孩子的幾率大

孩子長(zhǎng)期注意力不集中、好動(dòng)不安、上課不專心、愛(ài)做小動(dòng)作。會(huì)讓他成長(zhǎng)的過(guò)程中，更容易給家長(zhǎng)添麻煩，惹事生非，甚至成為打架、逃學(xué)、早戀等問(wèn)題孩子。

2、影響人際關(guān)系

經(jīng)常沖動(dòng)任性、做事不認(rèn)真的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學(xué)發(fā)生沖突，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還會(huì)造成師生關(guān)系不融洽。自控能力差，還會(huì)給孩子造成極大壓力，導(dǎo)致親子之間關(guān)系惡化。

3、造成孩子不自信

事情完成的不好，考試成績(jī)差，得到的都是家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵。久而久之，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒(méi)做事，就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。