女兒上課傳紙條怎么教育

有女兒的家長在教育孩子的時候，也是很溫和的，但我們有時也是會收到老師的消息，說孩子有上課傳紙條的情況。對此，我們一定要先注意與孩子進行溝通，找到女兒傳紙條的緣由，才能針對性的解決問題，也能更好的教育孩子。

女兒上課傳紙條怎么教育

1、了解原因，正確引導

不管女兒因為什么原因有傳紙條的行為，我們家長就要做好引導，可以借助正確的話術找到孩子在課堂上傳小紙條的原因，就比如：課堂是老師講課、學生學習知識的地方。不管因為什么事情，您都不應該在課上傳遞小紙條；您是遇到急事了嗎？您怎么會選擇在課上傳小紙條呢？這可是違反課堂紀律的，您知道吧？

我們這時也就可以先傾聽孩子的內心，了解事情的前因后果，再逐步引導孩子去思考該不該在課上傳小紙條。我們要相信每一個孩子都擁有自我反省，總結找到自己不足的能力。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

女兒在上課的時候有傳紙條行為，大部分都是孩子的注意力不集中，沒把主要精力放在學習上。作為父母，可以讓孩子多自主地讀些書，讓她養(yǎng)成習慣，在孩子讀書的時候不要叫她，不要分散她的注意力，這樣會更好地培養(yǎng)她的專注力。也可以讓孩子多做些游戲，多做些手工，讓她集中注意力。

3、和孩子做好朋友，平等交流

當這件事出現后，我們也要試著走進孩子的內心世界與她做朋友，共同完成一項事情。這項事情要有目的性，把過程設計好，盡量在輕松愉快的氣氛中完成，結果起到教育性的。

讓其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，從而引導孩子明白上課也只有全心全意的認真地聽老師講課，才能學到知識，在此家長趁勢說說一個人擁有知識的重要性。

女兒上課傳紙條有什么原因

1、孩子對上課內容沒興趣，在課堂上坐不住，傳紙條是為了打發(fā)時間。這種情況也會分散自己及他人的注意力，嚴重干擾課堂教學。

2、老師的課堂教學枯燥乏味，對孩子沒有吸引力。而這樣做，孩子的成績也就不會有所提升和變化。

3、孩子忽然發(fā)現了有趣的事情，想通過傳小紙條的方式與其他同學分享。這樣也只會影響孩子與同學之間的聽課情況，家長要注意引導好孩子。