孩子不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育
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在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,以下有幾個(gè)比較溫和的方法,提供父母參考。
1、向孩子解釋行為的規(guī)范
有時(shí)候孩子不聽(tīng)話,不和成人配合,是因?yàn)樗涣私饣蛲浟诵袨榈囊?guī)則。再一次的提醒孩子,可以讓孩子體會(huì)和了解,但要注意表情和聲調(diào),不要用喊叫的方式。
要用堅(jiān)定、溫和的聲調(diào)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)明或提出要求:[記得嗎?在人多的地方講話要小聲點(diǎn),才不會(huì)妨礙別人。][記得我們今天上街是要給奶奶買(mǎi)禮物,其他東西一律不買(mǎi)!]
2、以周?chē)暮⒆踊虺扇俗靼駱?/p>
年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則,卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí),我們又以為孩子不聽(tīng)話話,在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí),還要指點(diǎn)他怎么做。
例如,書(shū)如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話要怎么說(shuō)等等。
3、獎(jiǎng)勵(lì)和贊許良好的行為
當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),可以用贊許的話來(lái)轉(zhuǎn)移他的行為:[我記得您是一個(gè)熱心的小孩,記得嗎?上次您幫我做了……]在獎(jiǎng)勵(lì)和贊許孩子時(shí),最好讓孩子能具體了解自己的行為,不要只一味的稱(chēng)贊孩子:[您好棒!][您好乖!]而是選用一些具有美德的語(yǔ)句,譬如[您很有禮貌][很熱心]……,使孩子的行為更具體性。
4、對(duì)不好的行為進(jìn)行嚴(yán)肅談話
當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),成人用[責(zé)罵]或[處罰]來(lái)處理,常常很容易把主觀的因素(氣憤、激動(dòng)、疲倦、厭煩的情緒),滲入行為的處理中,致使孩子的身體感到痛苦不適(體罰),心理產(chǎn)生恐懼,意志遭到壓制,因此很難接受成人長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教,反省自己不良的行為,更難說(shuō)要糾正他的行為。
此時(shí)利用[嚴(yán)肅的談話],會(huì)讓孩子心領(lǐng)神會(huì)。例如,先暫時(shí)停止他的工作,請(qǐng)他到一個(gè)角落,好好的跟他談,可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰,更能啟發(fā)他的良知,思考自己的不當(dāng)行為。
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