十四歲小孩不想上學怎么辦

對于十四歲小孩不想上學，家長首先要了解一下厭學的原因，如果單純是因為不愛學習，或者不善于學習，那就帶他去體驗一下生活，讓他懂得不好好學習的辛苦，這樣才能讓孩子懂得學習的好處。

十四歲小孩不想上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通：

小孩不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓小孩更逆反，要做的就是好好和小孩談談，了解一下小孩不去學校的原因，看看小孩有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解小孩的壓力：

小孩不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為小孩不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替小孩想想，小孩不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在小孩的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、不要急著解決問題：

小孩不去學校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決小孩不去學校這件事情，待小孩的情緒穩(wěn)定了，在和小孩好好談談，問清楚小孩不學校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可小孩不去學校，家長馬上就責罵數(shù)落逼著小孩去學校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問小孩的事情，還是好好的關(guān)心小孩，讓小孩心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會好一些。

4、根據(jù)原因解決小孩遇到的難題：

小孩不去學校了，自然是有原因的，家長根據(jù)小孩提出不去學校的原因，好好和小孩溝通，幫助小孩解決問題，如果小孩學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除小孩的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

5、和小孩老師溝通一下：

如果小孩比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想上學的原因，家長可以和小孩的老師聯(lián)系一下，問一下小孩在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決小孩不去學校的問題。

6、讓小孩的好朋友做小孩工作：

小孩正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓小孩的好朋友來做一下小孩的工作，小孩和小孩之間還是有共同話題聊的，讓小孩明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

7、在家暫時休息一段時間：

小孩實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓小孩在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據(jù)小孩年齡讓小孩跟著自己出去打工，受點苦和累，讓小孩體會到生活的不易，小孩想起上學的好，也會去學校的。

十四歲小孩不想上學有哪些表現(xiàn)

1、學習態(tài)度差

假如孩子之前學習態(tài)度很規(guī)矩，如今卻越來越差，家長就要注意了。比方有的孩子之前回到家就學習，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在講堂上竊竊私語，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個小時完結(jié)的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個小時才做完，當孩子呈現(xiàn)這幾種狀況，就說明孩子已經(jīng)有厭學心情了。

2、總是說自己學不會

當孩子在學習上遇到挫折時，會覺得自己什么都學不會，呈現(xiàn)自卑的心思，也不會反思自己的學習方法和態(tài)度。家長在面臨孩子這種狀況時，要多去開導孩子，幫助孩子解決學習上的困難，康復孩子的學習自信心，這樣能改善十四歲孩子不想上學的狀況。

3、對學校產(chǎn)生莫名的抵抗

我想孩子總是不想去學校的原因有很多，但校園暴力是其中一個很重要的因素，但也可能是其他的、我們認為的小原因，對孩子來說卻是大問題，我們不要用成人的世界觀去進入孩子的世界。有時孩子不愿意和父母講明自己在學校發(fā)生的事情，當聽到“上學”時，他們會本能地排斥。

像是故意拖延，裝作身體不舒服等等。這時家長要安撫他們的情緒，詢問其中的原因，并作出相應的對策。

十四歲小孩對學習沒有興趣怎么辦

1、溝通與傾聽

叛逆期的孩子常常感到自己被誤解，首要任務是建立有效的溝通。與孩子坐下來，傾聽他們的想法和感受，不要急于批評或爭論。了解他們?yōu)槭裁床辉敢庾x書，可能是學校壓力、興趣不合或者其他問題。通過真誠的對話，您可以更好地理解他們的需求，從而采取合適的行動。

2、激發(fā)興趣

鼓勵孩子追求自己的興趣愛好，這有助于激發(fā)學習動力。了解孩子的興趣，并尋找與之相關(guān)的書籍、活動或課程。如果孩子對音樂、體育、科學等有濃厚興趣，為他們提供機會深入學習和探索。這不僅可以增強他們的自信，還能使學習變得更有趣。

3、營造良好的家庭氛圍

家庭環(huán)境對孩子的成長有著重要的影響。家長要營造一個和諧、溫馨的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛和支持。家長還要樹立正確的價值觀，引導孩子樹立正確的人生觀和世界觀。