青春期孩子沉迷游戲厭學(xué)

青少年過(guò)度的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被人們稱之為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”簡(jiǎn)稱為“網(wǎng)癮，孩子一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲等等，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣各個(gè)方面受到直接的影響，從而產(chǎn)生孩子們的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失，最后導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)等。

防止青春期孩子沉迷游戲厭學(xué)，那么一定要讓孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有孩子自己想學(xué)，愿意主動(dòng)付出努力才有可能得到最好的結(jié)果。主動(dòng)學(xué)習(xí)是需要不斷培養(yǎng)的，尤其需要得到父母的幫助和引導(dǎo)。

1、注意轉(zhuǎn)移法

根據(jù)和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，對(duì)癥治療減少她們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迷戀水平。家長(zhǎng)可以帶厭學(xué)的網(wǎng)絡(luò)成癮孩子多參與活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)游的注意力。

2、延遲滿足法

一方面，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情。另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子網(wǎng)癮的目標(biāo)。

3、強(qiáng)化干預(yù)法

在網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間減少，立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)或肯定性評(píng)價(jià)。一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間增加，立即給予適當(dāng)?shù)奶幜P。家長(zhǎng)要監(jiān)督厭學(xué)的網(wǎng)癮孩子，如果厭學(xué)的網(wǎng)癮孩子按照要求做，并減少了游戲時(shí)間，則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如果違反了要求，則要接受懲罰。

4、家長(zhǎng)要用積極的語(yǔ)言激勵(lì)孩子做得更好

激勵(lì)教育的作用一定好于打擊教育，家長(zhǎng)要幫助孩子更好地成長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)易地規(guī)定孩子努力學(xué)習(xí)。只談指令和規(guī)定，則會(huì)讓厭學(xué)叛逆孩子心情低落。

4、多夸夸孩子

孩子打游戲有癮往往是游戲的世界里他可以主宰，他在游戲里可以找到成就感，在現(xiàn)實(shí)世界里往往孩子在父母的嘮叨聲中慢慢消磨了自尊，所以他寧愿沉迷在游戲中，當(dāng)然夸人也是一門藝術(shù)，有人會(huì)夸有人不會(huì)，自己體會(huì)。