高中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

高一學(xué)生厭學(xué)，家長不應(yīng)該責(zé)罵批評他，這樣做容易導(dǎo)致孩子缺乏自信，更加不愿意學(xué)習(xí)了，只有幫助樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，高中生才能真正理解學(xué)習(xí)的價值，擺脫厭學(xué)心理，能夠順利考取心儀的大學(xué)。

高中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1、建立自信心

作為家長，應(yīng)該協(xié)助高中生建立對學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、交流，經(jīng)過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點；或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的工作等，給予必定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也能夠得到成就。

2、了解其煩惱

當(dāng)發(fā)現(xiàn)高中生存在不想學(xué)的心理時，家長應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行密切的溝通，了解學(xué)生的真實情況。在學(xué)生遇到困難和煩惱時，家長應(yīng)該更多的了解和關(guān)注，給學(xué)生提供支持和鼓勵，盡可能幫助學(xué)生排解壓力和困難，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中獲得積極向上的能量。

3、合理引導(dǎo)好孩子

高中生不想學(xué)，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就能夠協(xié)助孩子觸摸無力感，找到期望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的心境就會減輕，家長在平常教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的辦法，使孩子相信自己能夠成功。

4、良好的家庭氛圍

高中生不想學(xué)可以營造一個良好的教育氛圍，營造一個良好的心理氛圍。一個家庭內(nèi)部的教育信念、文化素養(yǎng)、生活經(jīng)歷、精神面貌，都對孩子的成長和發(fā)展起著首要的關(guān)鍵影響。

在一個同心同德、文明和睦、體貼理解、積極樂觀、認(rèn)真工作的家庭里，孩子自然性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛、自信自尊，勤奮學(xué)習(xí)。

高中孩子厭學(xué)，其實也是一種心理問題，關(guān)于高中孩子的心理疏導(dǎo)的問題，是現(xiàn)在很多家長都面臨的問題，很多家長也不知道該怎樣解決，只能干著急，又沒有什么辦法。接下來給大家分享一些經(jīng)驗，幫助孩子健康成長。

1、接納情緒：鼓勵學(xué)生承認(rèn)并接受他們的情緒，聽取他們內(nèi)心的聲音，允許自己感受情緒。同時，向?qū)W生傳達(dá)積極的信息，例如“感受到情緒是正常的，每個人都會有情緒波動?！?/p>

2、具體化情緒：幫助學(xué)生找到情緒的具體觸發(fā)因素，了解情緒背后的原因。將學(xué)生的感受指向具體事件或行為，并評估他們的反應(yīng)是否適當(dāng)。

3、表達(dá)情緒：鼓勵學(xué)生表達(dá)他們的情緒，通過口頭或書面方式，可以跟家長、老師或朋友談話。鼓勵學(xué)生自由表達(dá)而不被打斷或批評，傾聽他們的想法和感受。

4、找尋解決方案：與學(xué)生一起討論和探索解決問題的方法。尋找多種選擇，評估它們的優(yōu)點和缺點，然后讓學(xué)生決定最好的方案。鼓勵學(xué)生采取實際行動解決問題，幫助他們建立自信心。

升入高中后，如何提高學(xué)習(xí)成績

高中課程繁多，要想取得好成績，首先要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。我們可以將每天的學(xué)習(xí)時間劃分為若干個階段，每個階段專注于一門學(xué)科的學(xué)習(xí)。同時，要合理安排休息時間，保持身心健康。

學(xué)習(xí)過程中，要及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。復(fù)習(xí)是非常重要的一步。很多學(xué)生老師講的時候記住了，但是長時間不復(fù)習(xí)，我們就會忘記知識點。等做題的時候，老師講的知識點忘記了，自然做不出題目。復(fù)習(xí)的方法有很多，我們可以通過做題、講解、筆記等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

時間管理和自律是成功學(xué)習(xí)的基石。我們要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延癥；同時，要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，抵制各種誘惑，專注于學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能在高中生活中取得優(yōu)異的成績。