上課愛說話的孩子該怎么教育

現(xiàn)在還是上學的孩子容易出現(xiàn)的問題就是上課愛說話，這都是因為孩子自己的自控能力還不行，也需要我們家長對孩子進行適當引導、更多的關(guān)注，那么對于上課愛說話的孩子該怎么教育呢？

上課愛說話的孩子該怎么教育

1、父母給孩子更多關(guān)注

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，有這種表現(xiàn)的時候，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，這種方法一定不會有效。

其實更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關(guān)注，當孩子從爸爸媽媽這里獲得的關(guān)注足夠多，在課堂上通過“出格”行為博得關(guān)注的需求，就會大大降低。

2、幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識

孩子上課隨便說話的另一種情況，就是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，有的孩子還會在課堂上和老師討論起來。對于這樣的孩子，他們的問題在于，缺乏課堂規(guī)則意識，不知道有問題應(yīng)該在什么時機、什么場合提出來。

所以，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)老師允許在課堂上提問的習慣，要立即告訴孩子：如果您有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是您的問題不會打擾到其他同學，不會耽誤老師和同學的課堂時間，二是您一對一地提問，老師可以有針對性地回答您的問題，效果更好。

3、讓孩子認清楚自己對于別人的影響

很多父母現(xiàn)在讓自家孩子去小學學校學習后，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，還活潑亂動，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

所以對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應(yīng)該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少上課愛說話的可能。

4、鍛煉孩子的自控能力

若是長時間糾正孩子關(guān)于上課愛說話還沒有任何效果的時候，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。

比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

我們家長要在生活中要考慮糾正孩子上課愛說話的情形，畢竟這是一個具有規(guī)則的環(huán)境。不管是鍛煉孩子的自控力，還是讓他們明白自己行為對別人的影響，又或者是對孩子進行適當?shù)膽土P，那對于孩子上課愛說話的問題的解決也有一定的幫助。