十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦
十三歲的孩子正處于初中階段,屬于青春期的關(guān)鍵時期,此時的孩子比較叛逆,自我意識強(qiáng),不愿聽家長和老師的話。如果此時孩子有厭學(xué)情緒,家長需要想了解清楚孩子為什么會厭學(xué),然后根據(jù)實際情況和老師一起商量對策,來幫助孩子解決問題。
十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦
1、了解原因。家長要理解孩子為什么不想去上學(xué),這一步很重要。是因為他們覺得學(xué)校太無聊?還是因為他們在學(xué)校遇到了困難或者挫折?如果能夠找到問題所在,就更容易采取有效的措施。
2、激發(fā)興趣。試著讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,家長可以通過與孩子交流、提供一些有趣的學(xué)習(xí)材料、開展一些有趣的學(xué)習(xí)活動等方式,來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,這樣可有效避免十三歲孩子不想上學(xué)的情況。
3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜且沒有分散注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境,這個也非常重要。盡量保持家里的安靜和整潔,為孩子提供足夠的時間和空間去學(xué)習(xí)。
4、建立日常規(guī)律。家長可幫助建立孩子穩(wěn)定的作息規(guī)律,比如早睡早起,一日三餐按時吃飯,適當(dāng)?shù)挠螒蛲嫠?,該學(xué)習(xí)的時候就要收心學(xué)習(xí)等等,讓孩子擁有一定的自主性,這也可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。
5、尋找?guī)椭H绻议L已經(jīng)盡力去幫助孩子,但是情況仍然沒有得到改善,那么尋求專業(yè)人士的幫助可能是一個好主意??梢宰稍儗W(xué)校輔導(dǎo)員、心理咨詢師或者其他有關(guān)人士的建議和指導(dǎo)。他們的專業(yè)指導(dǎo),可幫助解決十三歲孩子不想上學(xué)的問題。
十三歲孩子不想上學(xué)的原因
一、受學(xué)習(xí)環(huán)境影響
學(xué)校的教育方法不科學(xué),要求孩子死記硬背,有的學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù),讓孩子苦不堪言。還有的孩子在學(xué)校有可能曾受到過不公正對待,比如受到老師的粗暴批評,別人的無端指責(zé)等等。這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的,致使孩子用逃學(xué)、厭學(xué)來表達(dá)對外在世界的一種憤怒。
二、受家庭因素的影響
孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好,父母經(jīng)常吵架、打架,對孩子的教育各執(zhí)一詞,或者家庭人際關(guān)系冷漠,這些都會讓孩子無心學(xué)習(xí)。還有的家長害怕孩子會落后于他人,便總拿孩子與別人作比較,對各種課外輔導(dǎo)班格外熱衷,經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的事情,孩子考好了就特別開心,考差了就發(fā)大火,這些做法也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
三、孩子自身的原因
孩子的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不會合理安排時間,思維呆板,聽不懂,學(xué)不懂,慢慢地就會對學(xué)習(xí)失去興趣。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣時,學(xué)習(xí)的動力,學(xué)習(xí)的效果會變得更差,從而造成惡性循環(huán),當(dāng)父母老師都用成績那一套來衡量孩子“好壞”的時候,孩子自尊心也會受挫,最后越來越厭惡學(xué)習(xí),導(dǎo)致十三歲孩子不想上學(xué)的情況。
十三歲孩子不上學(xué)有哪些后果
1、容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
孩子不上學(xué)后,更容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。沒有家長的嘮叨,沒有學(xué)習(xí)的煩擾,孩子更容易深陷于虛擬世界之中,不愿回到現(xiàn)實。如果放任不管,對孩子未來的成長、發(fā)展非常不利。因為互聯(lián)網(wǎng)是多樣化、多元化的,家長難以監(jiān)管孩子接觸到的事物,良莠不齊內(nèi)容很容易對孩子性格、人格、三觀等的塑造產(chǎn)生影響。
2、與學(xué)校、社會脫節(jié)
一旦孩子休學(xué)回家,就斷了學(xué)習(xí)的這根線,斷了培養(yǎng)各種能力的那條路。在家里無所事事,待久了便會逐漸與學(xué)校、社會脫節(jié)。不了解社會中發(fā)生的奇聞軼事,和周邊人沒有共同話題,孩子就可能因此越來越自我封閉。過早離開學(xué)校,沒有一技之長,孩子就可能因此也只能從事勞力工作,一輩子都在社會底層摸爬滾打,難以出人頭地。
3、孩子容易誤入歧途
十三歲孩子不上學(xué),往往就會變成學(xué)校不再管、社會無人管,家長沒法管的“三不管”狀態(tài)。青少年階段的孩子缺乏對事物好壞的分辨能力,也缺乏對于道德行為的認(rèn)知,極易受到社會不良小團(tuán)體的拉攏,成為人人避而遠(yuǎn)之的“社會混混”。
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