中途轉(zhuǎn)學(xué)好轉(zhuǎn)嗎

在孩子的成長過程中，可能會(huì)由于各種原因，比如家長的工作調(diào)動(dòng)，或者家好難過想給孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境等等，而讓孩子選擇中途轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)非常的挑戰(zhàn)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展，都會(huì)有一定的影響，所以家長一定要謹(jǐn)慎考慮，三思而后行。

中途轉(zhuǎn)學(xué)好轉(zhuǎn)嗎

一般情況下不是很好轉(zhuǎn)，而且中途轉(zhuǎn)學(xué)的結(jié)果并不是很好。畢竟孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)是屬于空降的人員，別的同學(xué)早在開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)有了一定的感情，加上大家又在一起學(xué)習(xí)了那么久，自然而然就有了一定基礎(chǔ)的感情。

可是孩子突然插到這個(gè)集體中，與其它同學(xué)根本沒有任何的感情基礎(chǔ)，孩子想要強(qiáng)行加入也是很困難的，甚至還會(huì)因?yàn)檫^于積極的態(tài)度讓別人產(chǎn)生反感。所以，對(duì)于孩子的轉(zhuǎn)學(xué)問題，家長一定要幾十年深考慮，避免給孩子造成不可挽回的傷害。

中途轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有哪些影響

1、生活環(huán)境的改變讓孩子無所適從

在很多時(shí)候，我們家長所認(rèn)為的是為了孩子好的事倩，其實(shí)對(duì)于孩子們來說可能就是一場災(zāi)難。有的孩子適應(yīng)能力差，對(duì)于學(xué)習(xí)生活環(huán)境的改變可能會(huì)表現(xiàn)得無所適從，他們會(huì)因?yàn)殡x開自己所熟悉的老師、同學(xué)、伙伴到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，而感到非常痛苦，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、性格會(huì)變得懦弱膽小

有的孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，作為一個(gè)插班新生，如果性格比較柔弱，就會(huì)很容易成為被其他“壞同學(xué)”欺負(fù)的對(duì)象。比如孩子的學(xué)習(xí)用品會(huì)被別的同學(xué)悄悄拿走，寫好的作業(yè)被同學(xué)撕掉，下發(fā)的試卷被同學(xué)偷走等等情形，這樣嚴(yán)重影響孩子的心理健康發(fā)展，性格也會(huì)變得越來越懦弱膽小。

3、產(chǎn)生厭學(xué)的情緒

如果長中途轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)他們真的遇到一些麻煩的時(shí)候，尤其是孩子在寄宿學(xué)校，沒有親人在身邊的，那么他們是很難安心學(xué)習(xí)的。孩子每天都會(huì)處于一種非常恐懼的心理狀態(tài)，神經(jīng)高度緊張，根本無心學(xué)習(xí)，慢慢地就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)家長該做些什么

1、提前告訴孩子需要轉(zhuǎn)新的班級(jí)，讓孩子能夠提前做準(zhǔn)備，讓他有一個(gè)心理上的適應(yīng)。

2、提前帶孩子去新的環(huán)境考察，讓孩子與老師之間熟悉，提前適應(yīng)新的環(huán)境。

3、轉(zhuǎn)學(xué)之后，家長要多與老師溝通，掌握孩子在新學(xué)校的適應(yīng)情況。