孩子高三不想學(xué)怎么辦

高三正是孩子努力的關(guān)鍵階段，此時(shí)要面臨很大的壓力，所以孩子會(huì)有厭學(xué)情緒。父母一定要及時(shí)肯定他身上的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成就，這樣才能激發(fā)他身上的價(jià)值感。不斷鼓勵(lì)孩子后，也能提高他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子高三不想學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開(kāi)導(dǎo)和安慰，還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。如果成績(jī)不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬(wàn)不可放不下。要明白每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏，要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?？梢月?tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)、或運(yùn)動(dòng)一場(chǎng)直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)建一種平等，快樂(lè)有趣，寬松自主的家庭學(xué)習(xí)氛圍并為孩子提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)多和孩子交流和溝通，了解高三孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)、理解和信任對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是非常重要的。

3、教孩子自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績(jī)能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓您感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀。孩子高三不想學(xué)，父母應(yīng)該讓他知道，學(xué)業(yè)成績(jī)只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不能通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)和高考來(lái)判斷一個(gè)人的能力，此外高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

5、做感興趣的事情來(lái)分散一下自己的注意力。高三孩子在面對(duì)自己三年來(lái)一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容，難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情，來(lái)調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理，人們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更會(huì)有所成就，這樣一來(lái)就會(huì)給自己信心。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何提高成績(jī)

1、做題時(shí)千萬(wàn)不能怕難題。有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動(dòng)，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的復(fù)雜一點(diǎn)的敘述就已經(jīng)開(kāi)始退卻了。前面虧欠數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科太多，后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強(qiáng)大起來(lái)，總有那么一天您去打它的臉。

2、做題之后加強(qiáng)反思。孩子應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}，但是只顧鉆入題海堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思水平才能長(zhǎng)進(jìn)。

3、錯(cuò)題本怎么用。錯(cuò)題本不是您錯(cuò)了就要去記錄，錯(cuò)題本和記筆記一樣，整理錯(cuò)題不是謄寫(xiě)不是照抄，而是摘抄。您只顧著去采擷問(wèn)題，就失去了理解和挑選題目的過(guò)程，筆記同理，如果老師說(shuō)什么記什么，那只能說(shuō)明您這節(jié)課根本沒(méi)聽(tīng)，真正有效率的人是會(huì)把知識(shí)簡(jiǎn)化，把書(shū)本讀薄的。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的原因

原因1：孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差。孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，不僅僅是代表，加減法乘除法這種運(yùn)算能力，而是數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)算能力比較差。有的小孩哪種單項(xiàng)題都會(huì)做，但是當(dāng)把這些所有的知識(shí)點(diǎn)匯集到一個(gè)題上，綜合起來(lái)這種綜合性的大題很多孩子就不會(huì)做了，原因就是綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力比較弱。

原因2：不會(huì)推理變通。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)就那么多，出卷老師再怎么刁鉆，他所涉及到的知識(shí)點(diǎn)也只有那些?？墒呛芏嗟暮⒆硬涣私膺@個(gè)道理，不會(huì)推理不會(huì)變通，做不到活學(xué)活用，于是抱著題目的時(shí)候，總覺(jué)得每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是新鮮的。