孩子已經(jīng)高三不想學(xué)怎么辦

高三這一年對(duì)于孩子來說格外的關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)的孩子，最后終能取得一個(gè)令人滿意的成績，但是如果孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，很有可能會(huì)與自己理想的大學(xué)失之交臂，那么當(dāng)孩子已經(jīng)高三不想學(xué)怎么辦呢？

孩子已經(jīng)高三不想學(xué)怎么辦

1、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力

很多孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況，在看了一段時(shí)間書之后，發(fā)現(xiàn)自己做的題目很多都是錯(cuò)誤的，這樣很容易就會(huì)打擊學(xué)生的積極性，從而導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象。

所以在選擇題目的時(shí)候應(yīng)該選擇一些跟自己的水平相近的，這樣在做完之后發(fā)現(xiàn)自己做的題目很多都是對(duì)的，那時(shí)候信心自然就來了，然后再慢慢的提高題目的難度，這樣就不會(huì)因?yàn)槭艽於鴧拰W(xué)了。

2、平等溝通，找到原因

與孩子的交流必須建立在平等的基礎(chǔ)上。高三的孩子有些叛逆，所以一旦父母嚴(yán)厲辱罵，一切都不會(huì)有好結(jié)果。它不僅不起作用，甚至可能適得其反。孩子可能覺得自己已經(jīng)夠煩了，父母不理解自己，所以不想學(xué)。

希望考生和家長能夠冷靜耐心的溝通，通過溝通找出不想學(xué)的原因。是因?yàn)閴毫μ蟛幌雽W(xué)，還是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了疲憊期，上課進(jìn)度是否能跟上，心態(tài)是否有問題。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀

父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個(gè)人的能力。高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

高三孩子不想學(xué)怎么回事

1、覺得前途渺茫，學(xué)習(xí)沒有意義了

很多高三學(xué)生厭學(xué)是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績一般或者學(xué)習(xí)成績比較差，那么他們就會(huì)出現(xiàn)破罐子破摔的那種心理，覺得自己反正也靠不上什么重點(diǎn)大學(xué)，還不如就這樣玩一個(gè)高三得了！如果同學(xué)們這樣看待自己，這樣看待學(xué)習(xí)，就說明同學(xué)們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)事情了信心了，對(duì)自己沒有信心是更可怕的一件事情，因此同學(xué)們要重新找回自信。

2、沒心學(xué)習(xí)

沒心學(xué)習(xí)的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經(jīng)常爭吵，打罵，對(duì)孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經(jīng)商無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活，如此種種不良家庭學(xué)習(xí)環(huán)境潛移默化地影響這些學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。