初中孩子不愿去上學(xué)怎么辦

厭學(xué)孩子的年齡越大，問(wèn)題越難解決。如果您的孩子上初中后就出現(xiàn)不愿去上學(xué)的想法或是行為，不要大意，要及時(shí)幫助孩子找到他為何不愿去上學(xué)的原因并加以解決，只有這樣，孩子不愿去上學(xué)的問(wèn)題才會(huì)真正解決。

初中孩子不愿去上學(xué)怎么辦

一，要看孩子是否有厭學(xué)孩子的共性。

如：很要強(qiáng)、很敏感、很在意別人的看法和評(píng)價(jià)，喜歡思考、很完美、很壓抑，都是比較聽(tīng)話(huà)、比較懂事、學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。

容易出現(xiàn)厭學(xué)的人群主要有：抗壓能力較弱、遇到挫折或是打擊的學(xué)生；初三、高三學(xué)生較多；學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降或是即將下降的學(xué)生。

這樣的孩子如果厭學(xué)必須引起高度重視。

二，再看看孩子不愿去上學(xué)的行為是否嚴(yán)重。

1、輕度厭學(xué)。

具體表現(xiàn)為：以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺(jué)，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉，放學(xué)后喜歡說(shuō)：上學(xué)沒(méi)意思，真不想去上學(xué)；回家后總是說(shuō)：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說(shuō)，但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。

這個(gè)時(shí)候必須靜下心來(lái)跟孩子好好溝通一下，溝通的時(shí)機(jī)最好是孩子情緒較為穩(wěn)定的情況下，問(wèn)問(wèn)孩子：最近什么事情讓您這么煩？為何總是叫累？是不是覺(jué)得爸爸媽媽哪里做得不對(duì)？是不是在學(xué)校跟誰(shuí)生氣了？是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降了？是不是遇到什么刺激或是挫折了？

如果孩子不愿意跟家長(zhǎng)交流，不愿意對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，那說(shuō)明，家長(zhǎng)和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了重大問(wèn)題。

切記，不管是否能夠正常溝通，決不允許拳腳相加，那樣不僅于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)給孩子造成二次傷害，只會(huì)加大問(wèn)題解決的難度。

2、中度厭學(xué)。

具體表現(xiàn)為：孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)、上網(wǎng)時(shí)間開(kāi)始加長(zhǎng)，起床時(shí)有難受的感覺(jué)、上學(xué)拖拉行為加重，懶散情緒開(kāi)始加重，情緒波動(dòng)加大，脾氣慢慢變大、焦慮度增加、放學(xué)回到家里能感覺(jué)到孩子很累、很疲憊，以前很聽(tīng)話(huà)的孩子開(kāi)始任性、固執(zhí)和不講道理了等，這些行為是癥狀加重的表現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候，父母有兩件事情不可做：第一、冷暴力、忽視孩子的行為；第二、整天長(zhǎng)篇大論地講大道理，對(duì)孩子沒(méi)耐心、急躁。這樣父母的情緒會(huì)直接影響到孩子的情緒，因?yàn)楹⒆邮呛苊舾械?，父母的?fù)面反應(yīng)會(huì)加大孩子的情緒波動(dòng)。

3、重度厭學(xué)。

具體表現(xiàn)為：基本上不去學(xué)校、不愿意出門(mén)、害怕出門(mén)、封閉自己、上網(wǎng)時(shí)間無(wú)法控制、情緒波動(dòng)大、喜歡發(fā)脾氣、有的孩子還砸東西；非常任性、固執(zhí)甚至偏執(zhí)、好高騖遠(yuǎn)、說(shuō)一套做一套；說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)好去上學(xué)，到時(shí)間又不去，強(qiáng)詞奪理、有的連書(shū)都不動(dòng)一下，整天感覺(jué)很累、很疲憊、作息時(shí)間開(kāi)始無(wú)序，有的只要不跟他談及上學(xué)的事情，什么都好，一談上學(xué)就發(fā)脾氣等。

如果是這種情況，父母千萬(wàn)不要跟孩子去探討上學(xué)的事情，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)無(wú)法上學(xué)了，也不好跟孩子講大道理。因?yàn)楹⒆邮裁吹览矶级⒍济靼?，但是自己就是到不了學(xué)校，有機(jī)會(huì)就多陪孩子聊一些他感興趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出門(mén)，就晚上出去或是遠(yuǎn)離熟悉的人群，出去旅游一下，盡量保持跟孩子的親密關(guān)系和正常溝通。