孩子上高二厭學(xué)怎么辦

高二的孩子正處于青春期，青春期孩子的明顯表現(xiàn)除了厭學(xué)之外，還會(huì)表現(xiàn)出非常敏感，容易疲勞，焦慮，抑郁等消極情緒。這些情緒都會(huì)對(duì)孩子的身心和學(xué)習(xí)有很大的影響。面對(duì)青春期的孩子我們應(yīng)該盡早幫助孩子解決這些問題，那么孩子上高二厭學(xué)怎么辦呢？

孩子上高二厭學(xué)怎么辦

1.家庭是扭轉(zhuǎn)孩子厭學(xué)的關(guān)鍵因素

一般孩子的情緒百分之六十都是會(huì)受家庭調(diào)動(dòng)的。孩子的三分之一的時(shí)間是在家庭中度過的，家庭關(guān)系對(duì)孩子智力、個(gè)性、人格、社會(huì)化等方面有著重要的影響，父母關(guān)系的好壞直接影響到孩子，父母又是孩子的第一任老師。

2.幫助孩子調(diào)整好心態(tài)

家長要教導(dǎo)孩子：人不管在什么時(shí)候，想干好一件事，會(huì)一直處在自我調(diào)整和自我激勵(lì)的狀態(tài)中的。因?yàn)槟鎸?duì)的是，來自外界和自己兩方面的壓力。外界對(duì)孩子從事某事的觀望和置疑；自己對(duì)自己能否成功的期望和信心。

所以，孩子得一直修正自己的思想，修正自己的路線，以防走偏，甚至?xí)岩勺约旱闹橇湍芰?，或者想能不能找到一種短平快的捷徑。但一覺醒來，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真的，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)才是正道！

3.及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法

父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師，孩子進(jìn)入學(xué)校之后，每天有十幾個(gè)小時(shí)都在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很長，那么老師對(duì)孩子的了解與觀察更加的詳細(xì)清楚。

所以說當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。但家長們千萬不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感您的。

孩子上高二厭學(xué)的原因

1.青春期的困惑得不到解決

中孩子還面臨著很多青春期心理困惑，進(jìn)入了青春期之后，他們的情緒本身就比較容易波動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)。

過去不太在意外表，或者是別人的目光，到了這個(gè)時(shí)期，就非常的在意，有的因?yàn)樽约和獗砩系脑?，融入不到集體，感覺沒朋友，感覺自己的某些言語或者行為會(huì)被同學(xué)嘲笑，或者是不屑，而表現(xiàn)出自我，封閉。

就覺得同學(xué)會(huì)嘲笑自己，干脆我就不和同學(xué)來往了，逐漸的，對(duì)學(xué)校和同學(xué)相處就會(huì)感覺到恐懼和厭煩。

2.中孩子自控力比較差

比如說在小學(xué)階段，他的注意力就不很好，寫作業(yè)都很拖拖拉拉的，這樣的孩子很容易感到學(xué)校學(xué)習(xí)是很枯燥的，對(duì)學(xué)習(xí)無望，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也會(huì)缺乏。心理負(fù)擔(dān)過重，造成了厭學(xué)的心理。

3.孩子和孩子之間競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大

有的學(xué)校可能給孩子制造的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也比較的明顯，孩子每天不得不超負(fù)荷學(xué)習(xí)，沒有足夠的睡眠活動(dòng)，沒有釋放情緒的時(shí)間。而青春期的孩子正是活力比較旺盛的時(shí)間，所以，就是他們?cè)跊]有足夠的空暇休息，這樣孩子久而久之產(chǎn)生厭學(xué)的情緒和行為。