孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

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孩子厭學(xué)要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),防患于未然才是最好的,畢竟人對(duì)一種事物產(chǎn)生了“厭煩”情緒后,要180度大轉(zhuǎn)變,變成喜歡,這本就很難,何況學(xué)習(xí)還是個(gè)挺費(fèi)力氣的事。那么孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)呢?

孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

1、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

家長需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

2、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的成績大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙,成了孤家寡人,從而逃避上學(xué)。家長要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo),幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

3、改變家庭教育模式

孩子出現(xiàn)厭學(xué),跟家長過分關(guān)注分?jǐn)?shù),不當(dāng)?shù)募彝ソ逃J?、不良的夫妻關(guān)系有重大聯(lián)系。家長應(yīng)與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì),降低對(duì)成績的關(guān)注,改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系,理解并尊重孩子獨(dú)立自主的需求。

4、避免過度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé),多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。這樣,孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

5、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),家長要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理沖突。

6、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí),特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。由于有特長、有興趣愛好,這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來,從而使二者相得益彰。

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