二年級(jí)的孩子怎么教育

小學(xué)二年級(jí)是非常重要的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是很多孩子彎道超車的好時(shí)機(jī)。如果學(xué)得好，可能以后的學(xué)習(xí)都會(huì)變得很順利。同時(shí)二年級(jí)的孩子大多都進(jìn)入到叛逆的一個(gè)小高峰，逐漸有自己的想法，不愿意多聽家長的話。所以，這個(gè)時(shí)期的教育是很重要的。

二年級(jí)的孩子怎么教育

1、不拿學(xué)校進(jìn)行嚇唬

不少家長容易犯錯(cuò)誤，就是當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，會(huì)搬出老師或者學(xué)校來嚇唬孩子。這對于剛上學(xué)還沒多久的孩子來說，有時(shí)候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學(xué)校的恐懼感，讓孩子會(huì)害怕學(xué)習(xí)和老師。

2、經(jīng)常玩耍

二年級(jí)的孩子正是天性開房的時(shí)候，需要更多的時(shí)間出去玩耍。放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間，帶孩子出去玩，讓孩子知道，上小學(xué)后不是只有學(xué)習(xí)了，放學(xué)后仍然可以玩耍。

3、多鼓勵(lì)孩子

家長是要鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)完成作業(yè)，但輔導(dǎo)做作業(yè)時(shí)，只要孩子聽不進(jìn)去講解或做作業(yè)做不下去了，就要暫停，不能勉強(qiáng)繼續(xù)?？梢宰尯⒆舆x擇其他時(shí)間完成。給孩子自由選擇，才不會(huì)對完成作業(yè)感到厭煩。

4、培養(yǎng)學(xué)生冷號(hào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級(jí)正是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。學(xué)生想要保持成績優(yōu)異，自主學(xué)習(xí)很重要，作為家長，要想辦法糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)候的一些不好的習(xí)慣，比如粗心大意，就是應(yīng)該糾正的行為，只有學(xué)生變得認(rèn)真起來，答題的準(zhǔn)確率，才會(huì)變得更高。

二年級(jí)的孩子的特點(diǎn)

1、漸漸產(chǎn)生競爭意識(shí)

孩子到二年級(jí)已經(jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。

2、情緒起伏大

二年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們在陌生、嚴(yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力。而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、不愿意事事都和家長說

一部分孩子不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨(dú)立的個(gè)性。并且此時(shí)父母對對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此親子之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。