高中生厭學(xué)的原因
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現(xiàn)在高中生厭學(xué)的情況是越來(lái)越多,不僅僅是家長(zhǎng)或老師給予的壓力、期望,還有就是學(xué)生自身的心理承受壓力不行,我們家長(zhǎng)就要查明原因,然后引導(dǎo)好自家的高中生,所以高中生厭學(xué)的原因是什么呢?
高中生厭學(xué)的原因
1、家長(zhǎng)期望值太高
當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳,對(duì)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo),致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,難免不灰心氣餒,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚而逃避或放棄。
2、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上的偏差
對(duì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、了解知識(shí)、掌握和運(yùn)用知識(shí)的難度估計(jì)不足或認(rèn)識(shí)不深,以為輕而易舉,結(jié)果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對(duì)學(xué)習(xí)難度充分認(rèn)識(shí)的心理準(zhǔn)備,由此滋生厭學(xué)情緒。
3、不知道為啥學(xué)
誰(shuí)的青春不迷茫?要說(shuō)真正的學(xué)習(xí)目的,又有幾個(gè)人能說(shuō)清?弄不清楚這個(gè)問(wèn)題很正常,但是因這個(gè)問(wèn)題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說(shuō)讀書(shū)無(wú)用的想法就不對(duì)了。不知道為啥學(xué)的原因就是目標(biāo)不明確,而有一個(gè)明確的目標(biāo)是努力的動(dòng)力,十分重要。
高中生厭學(xué)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
1、樹(shù)立自信心
作為家長(zhǎng),應(yīng)該幫助高中生樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過(guò)談話(huà)不斷地挖掘出孩子身上一直以來(lái)被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn);或者是孩子以前做過(guò)讓他覺(jué)得很有成就的事情等,給與肯定并推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。
2、不要和其他的孩子攀比
現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子,高中生也有自己的面子了,因此更不會(huì)不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
我們學(xué)到的知識(shí)在于運(yùn)用,在于我們是否能夠掌握,而不是用知識(shí)來(lái)和其他人攀比,除非您能每次都是第一名,因此學(xué)習(xí)不要比,而要找方法,這樣才能輕松一點(diǎn)。
3、合理引導(dǎo)好孩子
家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松,接納這些問(wèn)題,對(duì)自己能有一個(gè)客觀(guān)、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià),就可以幫助孩子接觸無(wú)力感,找到希望和動(dòng)力,進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕,家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法,使孩子相信自己可以成功。
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