叛逆期的孩子怎么教育和疏導(dǎo)

叛逆期的孩子往往都有著比較強(qiáng)烈的自尊心，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，否則不但起不到教育的作用，還會(huì)引起孩子的叛逆心理，所以家長(zhǎng)要多去和他們進(jìn)行交流，關(guān)愛(ài)和理解孩子。

叛逆期的孩子怎么教育和疏導(dǎo)

1、真誠(chéng)溝通，要和孩子進(jìn)行有效的親子溝通，可以坐下來(lái)，以朋友的方式交談，即使孩子錯(cuò)了，也要客觀的指出來(lái)，不要發(fā)脾氣，多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽(tīng)一下孩子怎么說(shuō)，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)。

3、父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通的方法，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，不要總是說(shuō)教，不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，父母盡量尊重孩子，滿足孩子的正當(dāng)要求，不合理的要求也要堅(jiān)決抵制。

4、家長(zhǎng)要給孩子建立和諧的家庭氣氛，父母也要以身作則，做孩子的榜樣，要培養(yǎng)孩子正確的人生觀，價(jià)值觀，為以后走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

叛逆期的孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

1、反抗權(quán)威：孩子可能表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)和其他成年人的反抗，不服從規(guī)則和指令。

2、情緒波動(dòng)：叛逆期的孩子情緒容易波動(dòng)，可能經(jīng)歷情緒激動(dòng)、易怒、憂郁等。

3、規(guī)則挑戰(zhàn)：孩子開(kāi)始質(zhì)疑和挑戰(zhàn)家庭和社會(huì)的規(guī)則，試圖尋找自己的獨(dú)立性和自主性。

4、與家庭成員沖突：孩子可能與家人發(fā)生頻繁的爭(zhēng)吵和沖突，對(duì)于家庭的價(jià)值觀有不同看法。

5、同伴影響：叛逆期的孩子易受同伴影響，更傾向于與朋友交往并對(duì)其意見(jiàn)和建議產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。

首先就是做家長(zhǎng)的要有一個(gè)好的態(tài)度。如果遇到孩子做了什么錯(cuò)的事或者讓您不滿意的事您就要用您那種強(qiáng)硬的態(tài)度來(lái)制止，甚至有的家長(zhǎng)還會(huì)出現(xiàn)打罵的現(xiàn)象，這樣做是最錯(cuò)誤的一個(gè)辦法。

不能整天的去跟孩子嘮嘮嘮叨的去反復(fù)的說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在這個(gè)時(shí)期孩子的心里，或者想法上已經(jīng)有一定的判斷的能力了，您要跟他去講講道理，講一件事情的好與壞，對(duì)他來(lái)說(shuō)到底有沒(méi)有好處，好處在哪里，他都能理解。相反，您越是態(tài)度強(qiáng)硬他就越會(huì)和您擰著勁的對(duì)著干，這就是逆反心理。所以家長(zhǎng)的態(tài)度很重要。

要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看待問(wèn)題。這個(gè)年齡段的孩子她什么都懂得，家長(zhǎng)們要試著和孩子成為朋友，學(xué)會(huì)和他們?nèi)贤?，以一個(gè)朋友的身份去對(duì)待他們，這樣他們才會(huì)從心底里去接納我們給出的建議。

只有這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解他們真正的需求。作為家長(zhǎng)要讓孩子們感到驕傲，要讓他們覺(jué)得您是他們的榜樣，而不是一提到父母就反感。

家長(zhǎng)需要放低姿態(tài)，經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。試著跟孩子做朋友，思想上跟上孩子的節(jié)奏，比方說(shuō)孩子喜歡的游戲和電影，都要試著去了解，想孩子所想，讓孩子感覺(jué)他在和同齡人溝通，這樣的話就會(huì)減少很多矛盾的發(fā)生。

家長(zhǎng)也應(yīng)私下多與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)和經(jīng)歷的事情，更能有的放失。

叛逆期的孩子此時(shí)最明顯的特點(diǎn)，就是對(duì)家長(zhǎng)及他反感的老師或是其他反感的人，在對(duì)他指出意見(jiàn)時(shí)，孩子會(huì)不接受意見(jiàn)，甚至表現(xiàn)出反感至極的態(tài)度。如果家長(zhǎng)在此時(shí)期，不注意方法，用自身家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)態(tài)度去壓制孩子，很容易影響孩子的性格，影響孩子成長(zhǎng)。

所以，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到此時(shí)孩子狀態(tài)，是每個(gè)人成年前的必經(jīng)之路，我們也曾經(jīng)歷過(guò)成年前不同時(shí)期的叛逆，這樣就要理解孩子，感同身受比什么都重要。