12歲孩子的心理特征

隨著孩子年齡的增長孩子的心理也會發(fā)生很大的變化，這個年紀(jì)的孩子的自主意識會越來越強(qiáng)，孩子的內(nèi)心也會變的越發(fā)敏感，那么除此以外，12歲孩子的心理特征還有很多方面，一起來看看吧！

12歲孩子的心理特征

1、對異性的關(guān)注

希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。

2、自我意識與獨(dú)立意識

孩子在這個年紀(jì)是自我意識非常強(qiáng)的時候，什么是自我意識呢？說白了其實(shí)就是自我感覺良好，別看他們在這個時候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環(huán)”的。

即使有時候我們出于好心想要去幫孩子指正錯誤，孩子也是不會“領(lǐng)情”的，因?yàn)楹⒆釉谟袕?qiáng)大自我意識的同時，在這時還有強(qiáng)大的獨(dú)立意識，他們并不能接受父母去幫助他們，有時候我們幫助他們甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

3、可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒

厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰?，毫無興趣。

如果家長不督促，很少主動學(xué)習(xí)，不會主動的去涉及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容、一學(xué)習(xí)就覺得疲勞、要完成某一學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長用物質(zhì)激勵、常常幻想，自己有多成功、有不明白的問題時，很少去弄明白到底是為什么、花在電視、電腦和娛樂上的時間比學(xué)習(xí)時間多，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，不會提前做計(jì)劃等。有的甚至一提到學(xué)習(xí)就頭疼。

12歲孩子怎么教育

對于已經(jīng)進(jìn)入了青春期叛逆期的孩子來說，家長在教育的方法和模式上，一定要及時的進(jìn)行改變。千萬不要再把孩子當(dāng)成是幼小的孩兒，什么事都替他們做主，什么事情都是采取家長的主觀意識。

因?yàn)檫@個時候的孩子，他們已經(jīng)有了自主意識，有了自己對事件和事物的一些獨(dú)到的看法和想法，決定的時候應(yīng)該和孩子先進(jìn)行商量，通過與孩子的溝通來找到一個很好的解決的方法。

重視自尊心和上進(jìn)心的培育，使孩子得到真正的尊重。很多家長在孩子這個年齡段發(fā)現(xiàn)問題多，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)少。這種做法非?？膳?，因?yàn)殚L期以來您過度關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，并且時不時去批評孩子，會讓孩子感覺自己一無是處，這會讓孩子不能正確評價自己的能力和行為。

聰明的家長心里會有一本帳，記錄的是孩子的進(jìn)步與變化，并且隨時能列舉出事例來證明。在親子溝通的過程中，家長常會把孩子表現(xiàn)好的事娓娓道來，讓孩子聽在耳里，喜在心里。

教育12歲孩子，要讓孩子懂得感恩，與人為善，從小培養(yǎng)塑造他的高尚的人格。做人要誠實(shí)善良，懂得感恩之類的話，我們也是從小就一直在聽的。相信以后大家也會將給我們的孩子。但是真正做都這些并不易，我們時常忽略掉這些。

從小培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，讓他懂得一切來之不易，孩子一定會有一顆仁愛善良的心。