二年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
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二年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)?作為家長(zhǎng),首先要了解自己孩子的個(gè)性心理特征,然后才能根據(jù)孩子的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、情感意志等多方面的因素來(lái)綜合分析,才能找到孩子不愿意學(xué)習(xí)的根本原因,才好對(duì)癥下藥,找到合適的方法進(jìn)行正面引導(dǎo),找到合適的方式進(jìn)行正面激勵(lì)。
二年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo),以下幾個(gè)建議供家長(zhǎng)參考:
家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)勿急勿躁,要有耐心,要細(xì)心,要有恒心。心態(tài)不好,會(huì)影響您的教育方式和效果。
要讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,吃飯不能玩手機(jī),不能看電視。自己的臥室,學(xué)著收納,東西不能亂扔等等。
第三,每天要騰出時(shí)間與孩一起做孩子興趣的事,同時(shí)找一些名人成長(zhǎng)感人故事與孩子一同閱讀,讓孩子知道成功是需要付出努力的。俗話說(shuō)得好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,掌聲的背后經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗與艱辛,風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹??梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)人不想得到別人的肯定或表?yè)P(yáng)的。
第四,立規(guī)矩,比遵守。定下規(guī)矩就是做事有底線,任何人不能逾越?!氨茸袷亍?,大家比一比看看誰(shuí)做的不好,相互參照。也可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)做得好的“家庭成員”。
第五,課堂聽(tīng)課、作業(yè)完成以激勵(lì)、獎(jiǎng)懲為抓手。作業(yè)一開(kāi)始可以家長(zhǎng)親自監(jiān)督,獨(dú)立完成且質(zhì)量不錯(cuò),字體工整、干凈,并受到了老師表?yè)P(yáng),要給予肯定表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子的虛榮心得到滿足,在班上有尊嚴(yán),這樣他就能夠“越做越好”。
第六,興趣是最好的老師。一看孩子對(duì)什么感興趣,抓住興趣點(diǎn)作為突破口,任何一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),只看是否能夠發(fā)現(xiàn)。二要因材施教,每個(gè)孩子個(gè)性不一樣,愛(ài)好不一樣,家庭背景不一樣,要采用適合孩子的引導(dǎo)方法。由興趣引路,逐步找到解決問(wèn)題的辦法。
第七,陪孩子一起進(jìn)行玩耍,做一些有益于學(xué)習(xí)的游戲,讓孩子在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
第八,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,父母應(yīng)該率先垂范,做好榜樣的力量,抽出時(shí)間陪同孩子學(xué)習(xí),幫助孩子解決學(xué)習(xí)中存在都問(wèn)題,特別是很小的孩子給孩子營(yíng)造安定溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子靜心學(xué)習(xí)。
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