初中孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

初中的孩子正是比較容易叛逆的時(shí)候，有很多孩子都會出現(xiàn)在家不聽父母安排，在校頂撞老師的現(xiàn)象，甚至是有的孩子在會在課堂上不遵守紀(jì)律，交頭接耳的行為，這些都是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

初中孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀：初中孩子還小，然后很多事情自己會有一定的看法，但是由于心智尚未發(fā)育成熟，所以很多時(shí)候看待事情的想法會有一些幼稚，可能在孩子的觀念中，并不知道學(xué)習(xí)到底有那么重要，這時(shí)候家長就應(yīng)該做好孩子的引導(dǎo)者，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

對于初中孩子不想讀書，家長可以先讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子為什么要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會有什么樣的后果，讓孩子自己權(quán)衡這其中的利弊，明確學(xué)習(xí)的重要性，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣后，就自然而然的喜歡上上學(xué)了。

家長應(yīng)該以身作則：家長除了要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，其實(shí)自己也應(yīng)該做到以身作則，如果家長對于學(xué)習(xí)不夠重視，那么孩子也就會認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件非常重要的事情，所以家長平時(shí)在家也應(yīng)該保持好學(xué)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，制造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

初中生已經(jīng)不像小學(xué)生那樣稀里糊涂的，他們已經(jīng)漸漸長大了，懂事了，所以父母的關(guān)系融洽對于一個(gè)孩子的成長是有著非常深遠(yuǎn)的影響的，那么，要想孩子能夠保持積極向上的心態(tài)，那么就應(yīng)該讓他們感到溫暖，在家里感到放心，對父母足夠的信任。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣：厭學(xué)之后是會對于學(xué)習(xí)失去興趣的，家長應(yīng)該學(xué)會去幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子從生活中去發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識，從而感覺到學(xué)習(xí)原來是很有趣的。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣可以讓課本結(jié)合實(shí)際，讓課本上的知識去聯(lián)系世實(shí)際生活從而讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)習(xí)的興趣。

初中孩子不想讀書的心理

1、父母的期望值過高：期望過高，會便孩予心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L和學(xué)校傳遞的壓力超出了他們的心理承受范圍，一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。

2、學(xué)校因素：就教育制度本身而言，是教師的作用。有些教師自身素質(zhì)不高，有的教師不能正確地對待“差生”，甚至運(yùn)用懲罰等極端的手段來對待，使學(xué)生逐漸形成逃學(xué)、厭學(xué)，直到棄學(xué)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確：目標(biāo)決定方向，初中由于年紀(jì)小，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道怎么去學(xué)習(xí)，有的學(xué)生甚至覺得是為了父母而學(xué)習(xí)，以至于缺乏學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)和任務(wù)，所以就想逃避。

4、人際交往問題：學(xué)生正處于青春期，同伴關(guān)系開始占據(jù)重要的地位。青少年更渴望尋求同齡人的接納、陪伴和友誼，傾向于從同伴那里看到自己，否則學(xué)生會覺得孤單無助，自尊心受到打擊，就開始討厭學(xué)習(xí)。他不是真的討厭學(xué)習(xí)，只是不喜歡學(xué)校環(huán)境。

怎么提高初中孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、尊重孩子的興趣：孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗等，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料。所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事；還要根據(jù)孩子的這個(gè)興趣特點(diǎn)，為他們提供有關(guān)的書籍，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。

2、提高孩子的自控能力：要清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。孩子雜念太多，與家庭背景有關(guān)。夫妻不要吵架，至少不要當(dāng)著孩子的面吵架。不要當(dāng)著孩子的面談話家里的收支問題，不要讓孩子了解太多的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學(xué)習(xí)上。

3、家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來：如果孩子讓家長讀一個(gè)故事，家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。