初一孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育
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進(jìn)入初中之后,需要學(xué)生們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度都提高了很多,有的孩子在小學(xué)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在困難面前很容易就變得懶散拖拉不求上進(jìn),這樣的性格,對(duì)于孩子未來的發(fā)展也都是十分不利的,那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢?
初一孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育
1、父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個(gè)可行性的計(jì)劃表,告訴孩子按照計(jì)劃表上的做一些事情,并且做好。如果孩子拒絕這樣做,家長(zhǎng)一定要用自己的威嚴(yán)來教育孩子,遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃,家長(zhǎng)也不要懶省事,一定要輔助孩子完成,但是不允許孩子不做,或者是中途放棄。
2、其實(shí)孩子沒有上進(jìn)心,并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的,只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí),還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
3、父母想讓孩子進(jìn)步上進(jìn),要先做到以身作則,不能自己玩著手機(jī)去數(shù)落寫作業(yè)的孩子不上進(jìn),這樣孩子不僅聽不進(jìn)去還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。同時(shí)父母應(yīng)該看到孩子好的一方面,并且不斷的鼓勵(lì)孩子。
4、俗話說:“有壓力才有動(dòng)力”,對(duì)孩子給予適當(dāng)?shù)膲毫?,讓孩子感受到是被期許的,他有待完成的任務(wù)。不會(huì)讓其有形成每天都是無所事事的思維。有時(shí)候,在一定的壓力下孩子能爆發(fā)意想不到的能力。
初一孩子懶散拖拉不求上進(jìn)的原因
原因一:自我約束能力差,愛玩是每一個(gè)孩子的天性,但是什么時(shí)候該玩,這就是應(yīng)該思考和選擇的事情。有很多的孩子對(duì)于自己的約束能力是很差的,在遇到打游戲和寫作業(yè)這兩件事情的時(shí)候,就容易不受自己的控制,選擇讓自己更開心地打游戲。
原因二:父母太勤快,包辦太多,除了讓孩子失去了鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì),還對(duì)其心理造成了一定影響。比如,您一直不給他鍛煉的機(jī)會(huì),導(dǎo)致他什么都不會(huì),不會(huì)地太多了,就越來越不敢嘗試,越來越依賴媽媽,這不利于他獨(dú)立人格和自信心的培養(yǎng)。
原因三:對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接內(nèi)部動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣具有激發(fā)學(xué)習(xí)行為的作用,缺乏學(xué)習(xí)興趣的孩子,往往學(xué)習(xí)懶惰、無精打采,聽課時(shí)容易走神,不愿意動(dòng)腦思考問題。
初一孩子懶散拖拉怎么教育
第一、孩子生活中懶惰拖拉,往往也會(huì)帶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,因此家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中,幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念,在做任何一件事情的時(shí)候,必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn),包括吃飯、學(xué)習(xí),哪怕是洗澡,也都有提醒孩子,要在規(guī)定時(shí)間完成。
第二、鼓勵(lì)孩子的求知欲,豐富孩子精神上的需求。一個(gè)人在小的時(shí)候,特別是青少年時(shí)期,需要養(yǎng)成樂于勞動(dòng),讀書,和別人交往,從事體育活動(dòng)的習(xí)慣。只有這樣他才能獲得預(yù)防懶惰的免疫力,積極培養(yǎng)孩子這些習(xí)慣對(duì)孩子的整個(gè)人生都是有幫助的。
第三、自己在家辦公時(shí)給孩子做好示范榜樣作用,自己如何在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的,家長(zhǎng)可以嘗試多種方法提高孩子專注力。
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