十歲孩子的心理及教育

對于孩子的教育問題，如今越來越多的家長意識到了家庭教育的重要性。而對于十歲孩子來說，他們正處于叛逆期，可能家長經(jīng)常會遇到孩子不聽話、頂嘴的現(xiàn)象，如果這時家長和他們硬碰硬，效果可想而知適得其反。對于孩子的教育，家長首先要了解孩子的心理發(fā)展特征，這樣才能給予孩子正確的引導(dǎo)。

十歲孩子的心理

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

孩子在十歲只有的年紀(jì)，對事物的認(rèn)知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使十歲孩子在認(rèn)識世界和認(rèn)識自我方面有了長足的進(jìn)步。

但是他們的認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲孩子常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會樂于接受，如果不符合則會持情愿接受的態(tài)度。

2、對朋友更加依賴

孩子處在十歲這個年齡段，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜。

3、情感更加豐富

在這個年齡階段的給孩子，他們的情感由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學(xué)、老師、明星、科學(xué)家和領(lǐng)袖人物崇敬和追隨，由自愛到愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛整個全人類；也就是說，孩子的情感充分的體現(xiàn)了社會性。

4、情緒不穩(wěn)定

十歲孩子的情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng)；有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容。父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

十歲孩子的教育

1、從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在孩子很小的時候就培養(yǎng)他們做事情的獨(dú)立性。在做每件事之前，讓孩子養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，然后再開始做。鼓勵孩子到外面去接觸新鮮事，多和同齡小朋友交往，這樣能提高他們的社交能力和適應(yīng)能力。

2、多鼓勵，少打擊。孩子犯錯時常有的事，家長切勿在不了解事實(shí)真相的情況下對孩子惡語批評教育。打罵和惡語譏諷只能使孩子形成自卑自賤的心理，家長應(yīng)該從正面引導(dǎo)和教育孩子，幫助他們走出問題的錯誤之處。