9歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

9孩子正處于貪玩的年級(jí)，有些孩子為了玩將學(xué)習(xí)任務(wù)都拋到腦后，甚至產(chǎn)生了不愿意上學(xué)的情緒，對(duì)此家長(zhǎng)和孩子好好的聊一聊，問(wèn)清楚他們不想上學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決問(wèn)題，讓他們樂(lè)于返回校園。

9歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)中獲得成就感，讓她們有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，不懼怕失敗和挫折。例如，幫助您的孩子設(shè)定高于她當(dāng)前能力但在合理難度范圍內(nèi)的目標(biāo)。

2、孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

3、培養(yǎng)9歲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì)，平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。9歲是一個(gè)特別重要的階段，時(shí)間不能拿來(lái)浪費(fèi)，家長(zhǎng)和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。

4、父母要盡可能的理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

5、溫馨的家庭和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長(zhǎng)的階梯。在良好的環(huán)境下，孩子可以學(xué)會(huì)舒適、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。相反，一個(gè)充滿暴力的孩子充滿了焦慮和焦慮，沒(méi)有心情去學(xué)習(xí)和閱讀，而孩子是一個(gè)被打擾和焦慮的家庭。如果您給自己施加很大壓力，您也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。

9歲女孩成績(jī)很差怎么提高

方法1：9歲孩子在上三年級(jí)，所學(xué)知識(shí)并不多，完全可以在一個(gè)時(shí)間內(nèi)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，比如，即將開(kāi)始暑假，好好利用這個(gè)時(shí)間，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高成績(jī)，提高孩子信心。

方法2：很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過(guò)錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

方法3：養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，家長(zhǎng)要督促孩子每天對(duì)當(dāng)天各科學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)，并把課堂練習(xí)或作業(yè)中遇到的錯(cuò)題難題整理到錯(cuò)題本，每周末對(duì)本周的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)地整理，對(duì)本周整理在錯(cuò)題本上的題目進(jìn)行集中地復(fù)習(xí)鞏固。

9歲女孩上課走神怎么改善

一、很多孩子上課總走神是因?yàn)槿菀资盏酵饨绲母蓴_，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子集中做事的習(xí)慣。一方面幫助孩子明確目標(biāo)，制定孩子可以做到的計(jì)劃，孩子完成后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、以身作則，給孩子制定計(jì)劃的時(shí)候，給自己一起也制定計(jì)劃，按計(jì)劃完成好自己的事情，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)對(duì)象。大家在計(jì)劃和完成計(jì)劃的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督。

三、要大聲閱讀，研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)聲朗讀，尤其是大聲朗讀可以孩子口、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)性，很好的提升孩子注意力。我們每天可以要求孩子大聲朗讀15分鐘左右，要求不停頓、不讀錯(cuò)。