高二學(xué)生突然成績下降

高二學(xué)生突然成績下降？我覺得是因為沒有建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率低下。因為高一的課程不是很緊湊，所以高一就懶散慣了。以至于到了高二之后，沒辦法適應(yīng)，所以懶散慣了，沒辦法集中精力學(xué)習(xí)，才會導(dǎo)致學(xué)生的成績下降，這是很正常的。

高二學(xué)生突然成績下降

1、這與初中到高中的過渡有關(guān)

轉(zhuǎn)換的主要目的是什么，遷移學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該從過去強調(diào)背誦轉(zhuǎn)向理解。掌握知識不再是為了記住，而是為了理解上下文。

很多學(xué)生做不到這一點，所以他們在靈活運用方面很差。他們經(jīng)常在課堂上聽得懂，課后不做練習(xí)。根本原因是他們沒有真正理解教科書和工具書中的問題。

2、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率低

這在高二還是很常見的，最突出的問題是我們不能獨立學(xué)習(xí)，不能依賴參考答案和搜索軟件。不要主動去探索，而是要記住現(xiàn)成的，懶散思考的后果是可怕的。

但平時學(xué)習(xí)重視不夠，也明顯影響學(xué)習(xí)效率。長期難以集中注意力，導(dǎo)致各種錯誤學(xué)習(xí)頻繁發(fā)生?？雌饋砗車乐?，但不起作用。

3、沒有緊迫感，而且測試效率不高

成績明顯很差，為什么孩子不愿意死記硬背，因為孩子覺得自己雖然考得不好，但考完后發(fā)現(xiàn)自己可以做很多題，所以覺得自己已經(jīng)掌握了，水平也沒那么差。

有很多學(xué)生有這個想法。一方面，他們學(xué)習(xí)似是而非，自我感覺良好。他們沒有緊迫感。他們也不明白，高考的難度遠高于目前的考試水平。另一方面，他們不重視考試技巧。