網(wǎng)課期間孩子沉迷游戲怎么辦

由于外部大環(huán)境的影響，一些學(xué)校采用網(wǎng)課的行為，線上為孩子授課，但是由于缺少老師的監(jiān)管，家長(zhǎng)也要忙于工作沒有辦法陪伴，一些自制力比較差的孩子會(huì)偷偷的玩游戲，甚至達(dá)到沉迷的程度，這對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康都有很大的影響，作為家長(zhǎng)不能夠坐視不管。

網(wǎng)課期間孩子沉迷游戲怎么辦

規(guī)定孩子使用手機(jī)時(shí)間，網(wǎng)課時(shí)期，手機(jī)是保證課堂有效進(jìn)行必不可少的物品，但作為家長(zhǎng)需要明確的是，手機(jī)只是用來上課的，因此當(dāng)課堂結(jié)束后，應(yīng)第一時(shí)間將手機(jī)收回，當(dāng)完成作業(yè)后家長(zhǎng)幫忙提交即可。嚴(yán)格控制手機(jī)軟件下載，不應(yīng)該有一些其他軟件，要嚴(yán)格控制到位

制定家庭公約，做孩子的表率，家長(zhǎng)要以身作則；倡導(dǎo)民主的家庭教育觀念，加強(qiáng)親子互動(dòng)；家長(zhǎng)要了解和學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)好引路人，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，以合理的方式引導(dǎo)；學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí)，學(xué)會(huì)和孩子溝通。

當(dāng)孩子排斥學(xué)習(xí)，只沉迷于游戲時(shí)，父母可以和孩子聊一聊，看他是否在學(xué)習(xí)過程中遇到一些問題，因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)或者完不成某項(xiàng)作業(yè)，而選擇退而求用玩游戲的來打發(fā)自己無聊的時(shí)間。

家長(zhǎng)可以反其道而行，將打游戲正規(guī)化，但不能在上網(wǎng)課的時(shí)間打。如果孩子當(dāng)日的課程學(xué)習(xí)沒有問題的話，那么家長(zhǎng)就要遵守諾言，陪著孩子打游戲。如果當(dāng)日犯錯(cuò)，就不準(zhǔn)打游戲，并接受更重的懲罰。相信孩子們更愿意和家長(zhǎng)身心放松地打游戲。

長(zhǎng)時(shí)間在家學(xué)習(xí)最大的問題就是，沒有學(xué)習(xí)氛圍，缺少學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候的角色就是多元化的。幫助和引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)督按照每天的計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)，是需要一點(diǎn)儀式感，把學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間嚴(yán)格劃分，不學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)管控。

網(wǎng)課期間孩子沉迷游戲的危害

1、由于孩子長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，會(huì)遭到電腦輻射的侵襲。在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，要一直盯著屏幕看，會(huì)嚴(yán)重影響孩子們的視力，導(dǎo)致他們出現(xiàn)近視、散光等問題。

2、如果孩子長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)游，沉浸在虛擬世界里，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活缺乏關(guān)注。獨(dú)自呆在封閉的空間里，他們不愿意與父母溝通，缺乏與同伴的交往，人際交往能力受到很大影響。

3、現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。