大班的孩子應(yīng)該要怎么教育
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大班的孩子正處于幼兒發(fā)展的最高階段,也是即將要進(jìn)入小學(xué)的階段,隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大,其心理和身體都會(huì)有所變化,并且還有了自己的想法,讓家長(zhǎng)和老師也不是再那么好管教了,那么對(duì)于大班的孩子應(yīng)該要怎么教育呢?
大班的孩子應(yīng)該要怎么教育
1、適當(dāng)放手
無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,孩子能做的事情就放手讓他們自己去做。家長(zhǎng)可以盡可能多地為孩子提供做事情的機(jī)會(huì),像外出旅游、家庭外出、家庭事件等都可以讓孩子們參與進(jìn)來(lái),與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合,幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要做選擇、做決定。
同時(shí)還可以讓在大班的孩子也說(shuō)一說(shuō)自己有什么需求,想做什么事情,想到哪里玩等等,也就是說(shuō)要給孩子發(fā)言權(quán)。
2、考慮孩子實(shí)際能力
當(dāng)我們?cè)谙虼蟀嗟暮⒆咏淮恍┤粘I罨蛘邔W(xué)習(xí)事物的時(shí)候,我們需要提前進(jìn)行評(píng)估:這些對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)看似簡(jiǎn)單的事情是否在孩子能力范圍之內(nèi)?
如果,我們今天對(duì)孩子們所提出的這些要求是超過(guò)了孩子能力所承受的范圍,這時(shí)候我們則需要重新考量調(diào)整,因?yàn)楹⒆釉趫?zhí)行自己無(wú)法完成的要求時(shí),很可能會(huì)出現(xiàn)抵抗、挫敗以及敷衍了事的心態(tài),也是不利于孩子健康的成長(zhǎng)的。
3、通過(guò)輕松的方式發(fā)出指令
對(duì)于在大班的孩子來(lái)說(shuō),是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中精力專注一件事情,所以我們應(yīng)該避免在他們玩耍的時(shí)候,發(fā)出指令,并且在向他們發(fā)出指令時(shí),能夠看著他們的眼睛,引起他們的注意!
孩子的天性就是玩,我們可以嘗試更加輕松和娛樂(lè)的方式向孩子們表達(dá)我們希望他們做的事情。其實(shí)最好的方式就是進(jìn)入他的世界,了解他的生活,陪他一起玩!
讓孩子認(rèn)為我的爸爸媽媽是一個(gè)非常有趣、好玩、有意思的人。在這個(gè)過(guò)程中,再逐漸將自己的指令傳達(dá)給孩子,那么孩子對(duì)您的話也會(huì)更加容易接受!
4、所講的道理要“合理”
家長(zhǎng)與孩子講的道理應(yīng)合情合理,不能信口胡說(shuō),也不能苛求孩子。因?yàn)榇笕诵趴诤f(shuō),孩子是不會(huì)服氣的,大人的要求過(guò)分苛刻,孩子也是辦不到的,比如生活中有的家長(zhǎng)自己喜歡吃零食,卻對(duì)孩子大講吃零食的壞處,如此孩子是不會(huì)聽(tīng)從的。
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