四歲男孩不聽(tīng)話該怎樣教育

從生長(zhǎng)規(guī)律上來(lái)說(shuō)，四歲的孩子正處于自我意識(shí)形成的時(shí)期，可能會(huì)出現(xiàn)出反抗家長(zhǎng)的情緒，這些都是十分正常的。對(duì)于孩子不聽(tīng)話的行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于嚴(yán)苛，大聲的呵斥只會(huì)在孩子內(nèi)心造成負(fù)面的情緒，甚至讓孩子逐漸的疏遠(yuǎn)父母。

四歲男孩不聽(tīng)話該怎樣教育

1、如果家庭氛圍不良，父母經(jīng)常吵架，會(huì)給孩子帶來(lái)很大影響，導(dǎo)致其出現(xiàn)上述現(xiàn)象，因此需要改善不良的家庭環(huán)境。父母盡量避免在孩子面前吵架，想方設(shè)法協(xié)調(diào)家庭矛盾，盡量做到和睦相處，要為孩子營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)，而且和諧的家庭環(huán)境，可以使他們的情緒保持平靜。

2、一定要多給孩子鼓勵(lì)、支持和陪伴，尤其是當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)時(shí)，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來(lái)，同時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，才能讓孩子更加平穩(wěn)的走出叛逆不聽(tīng)話的問(wèn)題。

3、在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對(duì)以后的教育是沒(méi)有益處的。

4、在教育寶寶的過(guò)程中，可和寶寶商量好后制定一定的規(guī)則。若寶寶觸犯了規(guī)則，家長(zhǎng)在告知寶寶其犯錯(cuò)的原因后，進(jìn)行商定的懲罰，比如不讓玩玩具或看電視等。

5、家長(zhǎng)要做到做事有原則，從小養(yǎng)成孩子良好的教育，做到允許就允許，不允許的事情堅(jiān)決不允許，這樣寶寶如果想要做一件事情但又很危險(xiǎn)，家長(zhǎng)告訴它后就不會(huì)堅(jiān)持做了。

四歲男孩不聽(tīng)話大哭大鬧怎么辦

方法1：家長(zhǎng)面對(duì)哭鬧情緒的孩子時(shí)，千萬(wàn)不要以呵斥的口吻來(lái)訓(xùn)斥孩子，可以使用幽默的口吻重新說(shuō)一說(shuō)孩子哭鬧的原因事件、通過(guò)這樣的方式可以有效的幫助幼兒調(diào)節(jié)情緒。家長(zhǎng)利用幽默的語(yǔ)言，可以更有效的與孩子進(jìn)行交流。

方法2：不要輕易走開(kāi)，很多媽媽面對(duì)孩子大哭，非常無(wú)奈，甚至非常生氣，氣到走開(kāi)，這種做法是非常不負(fù)責(zé)任的，孩子一個(gè)人很危險(xiǎn)，而且還會(huì)哭的更厲害。

方法3：父母堅(jiān)持拒絕還不行，還要尋找替代方案來(lái)滿足孩子。把孩子從對(duì)立面拉回來(lái)。比如說(shuō)不能買，但是我可以陪您在這里玩一會(huì)兒，拿出筆和紙對(duì)孩子說(shuō)，嗯，我會(huì)記下來(lái)您喜歡這個(gè)小汽車，這就是您的愿望清單。等您過(guò)生日的時(shí)候，我送給您好嗎？

四歲男孩亂涂亂畫(huà)怎么教育

一、告訴孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要在紙上，沙發(fā)、墻上、不是畫(huà)畫(huà)的地方，如果您不遵守規(guī)則，那么您要為自己的行為承擔(dān)后果，當(dāng)孩子又出現(xiàn)亂畫(huà)的行為的時(shí)候，要讓孩子把弄臟的地方收拾干凈，讓孩孩子知道亂畫(huà)的后果，久而久之，就不會(huì)在出現(xiàn)亂畫(huà)的行為。

二、家長(zhǎng)要遵循孩子內(nèi)心的需求，盡量給他足夠的自由，讓他能夠盡情發(fā)揮自己的想象去創(chuàng)作，而不是隨意干涉孩子的“涂鴉”行為。

三、當(dāng)他涂畫(huà)時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)幾天后減少獎(jiǎng)勵(lì)的分量，這樣孩子對(duì)于畫(huà)畫(huà)這件事就會(huì)產(chǎn)生一絲抵觸，認(rèn)為它不能為自己得到足夠的獎(jiǎng)勵(lì)。而當(dāng)孩子在指定的紙上或者某個(gè)地方畫(huà)畫(huà)時(shí)，則把獎(jiǎng)勵(lì)力度逐漸增大，讓孩子對(duì)于在指定的地方畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生強(qiáng)力的積極性，這樣目的就達(dá)成了，即引導(dǎo)了孩子在合適的地方來(lái)涂鴉。