小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高，家長(zhǎng)首先要清楚，數(shù)學(xué)是小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，它也是一門基本的學(xué)科，小學(xué)數(shù)學(xué)更是學(xué)習(xí)這門學(xué)科的基礎(chǔ)。所以孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一定要重視。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高要知道什么：

1.計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算又是計(jì)算的基本，所以平日里一定不要忽視口算的訓(xùn)練，除了老師布置的作業(yè)之外，每天堅(jiān)持做20道口算，熟能生巧，由量變到質(zhì)變，孩子的計(jì)算能力一定會(huì)有提升。

2.筆算要理解算理和算法，在練習(xí)筆算的時(shí)候，不要單純的只是讓孩子做，要讓孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是為什么要這樣來(lái)計(jì)算，課本上都是結(jié)合情境圖或者小棒圖、點(diǎn)子圖等來(lái)讓孩子直觀感受的，算法就是如何來(lái)計(jì)算。

孩子只有真正明白了，做練習(xí)的才會(huì)事半功倍，否則只是徒勞。

3.重視估算，很多孩子對(duì)于估算不太重視，沒(méi)認(rèn)識(shí)到估算的重要性，估算可以很好地訓(xùn)練孩子的歸納、整合的能力，碰到一些需要筆算的題目，可以先通過(guò)估算估出一個(gè)結(jié)果，然后再來(lái)計(jì)算。

4.理解您的問(wèn)題?！袄斫饽膯?wèn)題”即審題。審題是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，把題目中蘊(yùn)含的信息搞明白了，才有繼續(xù)往下進(jìn)行的可能性，審題過(guò)程就是要審清題目的情節(jié)內(nèi)容和數(shù)量關(guān)系。

5.找準(zhǔn)關(guān)鍵信息。現(xiàn)在很多的“問(wèn)題解決”的題目中包含很多的數(shù)學(xué)信息，而我們要做的是從中找到關(guān)鍵的信息，排除那些干擾信息。嘗試您的解答。根據(jù)對(duì)問(wèn)題的理解以及在題目中找到的關(guān)鍵信息，讓孩子嘗試自己的解答。

6.回顧與反思。說(shuō)得通俗一些就是檢查自己的答案對(duì)不對(duì)，最直接的就是嘗試將您的答案帶入到題目當(dāng)中，逆推自己的解題過(guò)程以及答案。

7.專注力的訓(xùn)練，很多孩子都有這樣的“小毛病”，明明會(huì)做的題，一做就要出錯(cuò)，其實(shí)都是孩子做題時(shí)的專注力不夠，平時(shí)做題的時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成做完再休息的習(xí)慣，如果作業(yè)較多，可以分成小段來(lái)完成，但每一小段必須是一次性完成，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高，家長(zhǎng)有責(zé)任給予孩子一些幫助，平時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。