影響小學(xué)生心理健康的因素有哪些

對于現(xiàn)在的小學(xué)生來說，他們心理上的健康發(fā)展是很重要的，如果家長還采用以前的“棍棒式教育”，那么必然會激起孩子的叛逆行為，嚴(yán)重的還會給他們造成童年陰影，導(dǎo)致心理出現(xiàn)問題。家長要改變自己的教育方式，孩子的心理健康發(fā)展不容忽視。

影響小學(xué)生心理健康的因素有哪些

1、錯誤的家教方式

父母的知識、經(jīng)驗、受教育程度以及教養(yǎng)態(tài)度、教育方式，都會對孩子的心理健康有極為重要的影響。一般來說，溺愛嬌慣的教養(yǎng)方式，會使孩子獨(dú)立性差，性格胞小，退縮、依賴性強(qiáng)，或過分自我中心，好強(qiáng)任性。

而粗暴的教養(yǎng)方式，會使孩子對家庭冷淡、疏遠(yuǎn)、不滿、抗拒，直至敵意、憎恨，形成粗暴、虛偽的性格；歧視略帶的教養(yǎng)方式，會讓孩子養(yǎng)成懷疑、孤僻或憎恨、粗暴的性格；而忽視放縱的教養(yǎng)方式，容易讓孩子形成懶惰、任性、不安的性格。

2、緊張的親子關(guān)系

親子關(guān)系在孩子的成長中也起著非常重要的作用，如果父母和孩子之間的關(guān)系不好，不僅給孩子帶來過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，而且還會因為孩子的心理需要得不到正常滿足而產(chǎn)生負(fù)性情緒體驗。比如沮喪、壓抑、憤怒、絕望等，這些消極的情緒如果長期得不到排解，就可能引起心理障礙。

3、家長對孩子的期望過高

很多家長對于孩子的考試分?jǐn)?shù)很敏感，孩子考試得了99分回家得不到表揚(yáng)，家長卻問為什么不是100分，就是得100分回家也同樣要接受教育，關(guān)照不要驕傲自滿，要努力。家長的這種更高的要求，給孩子造成不必要的心理壓力。

4、獨(dú)生子女缺少玩伴

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)門獨(dú)戶，沒有交往的小伙伴，缺少交往活動，在班級集體中往往無法合作做好一件事，不懂得互相幫助。這樣的孩子在班級集體中自我表現(xiàn)欲過強(qiáng)，表現(xiàn)出自私，缺少合作精神。

小學(xué)生心理健康的表現(xiàn)

1、情緒的管控。每個小學(xué)生都會有各自的情緒，但是心理健康的孩子能夠合理管控情緒變化，當(dāng)發(fā)生了開心的事情應(yīng)當(dāng)快樂，發(fā)生了難過的事情應(yīng)當(dāng)悲傷，并且還要依不同的場合，適當(dāng)控制情緒。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度。一個心理健康的小學(xué)生，一般樂于上學(xué)，在課堂上學(xué)習(xí)也比較積極，對學(xué)習(xí)抱有很大的興趣，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)是一件特別快樂的事情。