孩子沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)怎么跟老師說(shuō)

很多老師對(duì)孩子進(jìn)行的作業(yè)布置，都是有一定的時(shí)間的，但現(xiàn)在的孩子總是喜歡拖延，也就會(huì)導(dǎo)致他們沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，那家長(zhǎng)就需要跟老師說(shuō)，才能轉(zhuǎn)變孩子在老師眼中的印象。還有就是家長(zhǎng)要對(duì)孩子做好引導(dǎo)，并且適當(dāng)監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。

孩子沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)怎么跟老師說(shuō)

老師，對(duì)此我們感到十分抱歉，孩子在家里面寫(xiě)作業(yè)和做事情都有些許的拖拉，所以沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)。這是在家庭中家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生教育的缺失，以后我會(huì)更加努力的教導(dǎo)孩子，讓孩子可以今日事今日畢，我也會(huì)盡量多抽出時(shí)間盯著孩子的作業(yè)。

孩子沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)怎么教育

1、給孩子創(chuàng)造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書(shū)桌上除了文具和書(shū)籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散孩子的注意力。書(shū)桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，其他一律不張貼。女孩子的書(shū)桌上不擺放鏡子，這會(huì)使她總是喜歡“孤影自賞”，也就會(huì)耽誤孩子的作業(yè)時(shí)間。

2、對(duì)于沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的孩子，那家長(zhǎng)就要讓孩子專(zhuān)心做作業(yè)，不做任何打擾。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時(shí)被忽略，所以他們總在孩子做功課時(shí)，對(duì)孩子問(wèn)這問(wèn)那，弄得孩子無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)。

因此提醒各位家長(zhǎng)注意：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候跟孩子嘮叨，或者向孩子提問(wèn)題，更不要和孩子聊天。

3、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的事，要積極行動(dòng)起來(lái)，并采取一定的措施，來(lái)督促學(xué)生首先完成作業(yè)。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進(jìn)一步了解孩子的所思所想。然后在答應(yīng)滿(mǎn)足孩子部分要求時(shí)，也應(yīng)對(duì)孩子提出相應(yīng)的要求。

可以滿(mǎn)足孩子看半小時(shí)電視或打手機(jī)電腦游戲，但前提條件是先完成老師布置的作業(yè)。并由家長(zhǎng)親自陪伴，不會(huì)的地方予以適當(dāng)講解，直至完成作業(yè)為止。

4、對(duì)于出現(xiàn)這種情況的孩子，那父母就要引導(dǎo)孩子必須給出一個(gè)做作業(yè)的具體時(shí)間，例如問(wèn)孩子告訴媽媽什么時(shí)候開(kāi)始做，五分鐘后，十分鐘后，反正您得給我一個(gè)具體的時(shí)間，然后設(shè)定定時(shí)器，告訴孩子時(shí)間一到，就必須要去做。

同時(shí)父母可以引導(dǎo)孩子把作業(yè)按科目切分為三到六個(gè)，小作業(yè)完成一個(gè)休息五分鐘。注意：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，注意力集中的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，可以逐步調(diào)整時(shí)間，也就不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的情況了。