四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

小孩子很容易被外界的因素誘惑，出現(xiàn)注意力不集中的情況，所有當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭注意力不集中，那么就要先審視一下孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，將干擾孩子注意力的因素給剔除掉，保證孩子能夠集中注意攻克作業(yè)難題。

四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、改善家庭環(huán)境和氛圍，言傳不如身教。當(dāng)父母彼此尊重，有矛盾時(shí)能友好協(xié)商，家庭中有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母有好的習(xí)慣，并能陪伴孩子一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在這樣的環(huán)境熏陶下，孩子耳聞目染，漸漸地就會(huì)習(xí)得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、有些家長(zhǎng)給孩子布置額外的作業(yè)，孩子不想做，就慢慢做老師布置的作業(yè)。老師布置的作業(yè)都完成不了，就不可能做家長(zhǎng)布置的額外的作業(yè)了。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)允許孩子完成作業(yè)后，時(shí)間可自由安排。孩子做作業(yè)一般都不會(huì)拖拉。

3、根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時(shí)間，這個(gè)估算，跟孩子一起做，不要家長(zhǎng)獨(dú)斷專(zhuān)行。定下時(shí)間后，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果達(dá)到了要求，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)玩的時(shí)間、看電視的時(shí)間、玩游戲的時(shí)間。

4、孩子做作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子做作業(yè)磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。陪孩子寫(xiě)作業(yè)本來(lái)就不是一件輕松的事，家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備，盡量解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題。

5、孩子做作業(yè)磨蹭的話，父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，單獨(dú)安排一間安靜的房間供給孩子用來(lái)學(xué)習(xí)，父母不要制造噪音，最好是放下手機(jī)，安靜地在一旁看書(shū)，也方便孩子隨時(shí)進(jìn)行問(wèn)題請(qǐng)教。

孩子寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤率高怎么辦

方法1：每周給孩子固定個(gè)時(shí)間，復(fù)習(xí)之前的課程，因?yàn)楹⒆硬粩嗟卦诮邮苄抡n程，學(xué)過(guò)去的是很容易忘記的。讓孩子背背課文，背背單詞，或者做一套練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容來(lái)加深印象。家長(zhǎng)對(duì)復(fù)習(xí)不必要求太嚴(yán)格，孩子能做對(duì)簡(jiǎn)單一就行了，否則會(huì)適得其反，讓孩子厭煩。

方法2：不要懲罰孩子，重復(fù)抄寫(xiě)錯(cuò)題。有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真是故意的，在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問(wèn)題，然后就會(huì)給孩子布置一些懲罰性的作業(yè)，比如說(shuō)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就要罰抄好幾遍。錯(cuò)一題就把多做十題，如果家長(zhǎng)這樣對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，孩子的作業(yè)量就會(huì)變得更大，完成起來(lái)就會(huì)更困難。

方法3：好記性不如一個(gè)爛筆頭，家長(zhǎng)要讓孩子坐得下來(lái)，認(rèn)真地做好每一個(gè)題目，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)心完成作業(yè)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)方面是要下功夫的，不能讓孩子順其自然地成長(zhǎng)。一定要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，從課堂聽(tīng)講到家庭作業(yè)上，都要有認(rèn)真端正的態(tài)度。

四年級(jí)孩子基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

一、課本上的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的，也是考試的核心。基礎(chǔ)差的同學(xué)往往連課本都沒(méi)有掌握牢固，就去做課外輔導(dǎo)資料。這就像是一個(gè)孩子，還沒(méi)學(xué)會(huì)走就去學(xué)跑，一方面是學(xué)起來(lái)很困難，另一方面是如果學(xué)不會(huì)很打擊自己的積極性。

二、督促學(xué)生每天早起1小時(shí)梳理前一天的知識(shí)點(diǎn)，了解薄弱環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，還能學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

三、每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。