孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)怎么辦

對(duì)于年齡小的孩子通常情況下，孩子的注意力會(huì)更加的難以長(zhǎng)時(shí)間集中，所以家長(zhǎng)想讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要我們家長(zhǎng)循序漸進(jìn)地進(jìn)行，那么孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)怎么辦

首先父母不要焦慮，心態(tài)擺正。孩子一開(kāi)始作業(yè)不能獨(dú)立完成是正常的，不要打擊孩子笨，或者對(duì)孩子有情緒。注意一年級(jí)的關(guān)鍵點(diǎn)是陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣形成了，慢慢您需要參與的就少了。

孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子自由支配完成作業(yè)后的時(shí)間。家長(zhǎng)可以告訴孩子，媽媽不會(huì)給您布置額外的作業(yè)，如果您完成作業(yè)后，剩下的時(shí)間給您自由支配。有了這個(gè)承諾，孩子不僅不用催促，主動(dòng)做作業(yè)，還會(huì)控制時(shí)間了。另外把檢查作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)的方法。

其次寫(xiě)作業(yè)之前呢，要做好寫(xiě)作業(yè)的準(zhǔn)備，該喝水的喝水，該上廁所的上廁所，該寫(xiě)的作業(yè)內(nèi)容全部了解清楚，總之盡可能的把他寫(xiě)作業(yè)時(shí)所找的借口全部扼殺在搖籃里。千萬(wàn)不要寫(xiě)著寫(xiě)著，我渴了，寫(xiě)著寫(xiě)著我要上廁所什么的，家長(zhǎng)更不要因?yàn)樾奶酆⒆?，覺(jué)得孩子寫(xiě)作業(yè)太累，一會(huì)給他拿個(gè)蘋(píng)果，一會(huì)喂他吃個(gè)香蕉的。

孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他靜下心來(lái)做一件事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去打擾他，這樣容易分心，不能專心的完成，故花時(shí)間比較久，久而久之，就更難專注的去做一件事。

家長(zhǎng)要多陪伴孩子，畢竟孩子還小，理解、識(shí)字，審題等各方面還有待提高，家長(zhǎng)最好幫小朋友把不理解的題讀一讀，并解釋，只有在理解的基礎(chǔ)上才能把作業(yè)完成。

孩子不能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以給他限定時(shí)間，寫(xiě)份計(jì)劃書(shū)之類的，讓他安排好時(shí)間。一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃書(shū)做。一開(kāi)始如果他不愿意，您可以適當(dāng)用動(dòng)畫(huà)片等誘惑他，這樣他就可以專心做事了。

如果孩子不聽(tīng)話，可以給他一點(diǎn)教訓(xùn)。比如說(shuō)，他不管問(wèn)什么題目，您都點(diǎn)頭，等被老師批評(píng)之后，您就可以告訴他沒(méi)有主見(jiàn)的壞處?；蛘呓o他講一些關(guān)于自信類的童話，使他在潛移默化中得到自信。