作業(yè)拖沓的孩子怎么辦

生活中很多孩子做事情磨蹭，寫(xiě)作業(yè)也拖沓，給很多家長(zhǎng)帶來(lái)不便，尤其是做作業(yè)的時(shí)候不停地走神，非常磨蹭。家長(zhǎng)講了很多遍題目，孩子也聽(tīng)不進(jìn)去，很多家長(zhǎng)都非常頭疼。那么作業(yè)拖沓的孩子怎么辦呢？

作業(yè)拖沓的孩子怎么辦

1、和孩子一起制定計(jì)劃

和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是改變孩子做作業(yè)拖沓的好方法，尊重孩子的想法，讓他自己決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)只需要在時(shí)間上提出改進(jìn)意見(jiàn)。孩子自己做的計(jì)劃，他才會(huì)心甘情愿的遵照計(jì)劃執(zhí)行。這樣也可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

2、不催促不打擾

家長(zhǎng)不要催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)，不用一直盯著他。人都不喜歡被人催著做事情，經(jīng)常催促孩子只會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候更專心。如果孩子堅(jiān)持下來(lái)了可以給小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他的努力和進(jìn)步，這樣他做作業(yè)使得好習(xí)慣就培養(yǎng)出來(lái)了。

3、創(chuàng)造安靜的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境

如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)在一旁看電視、打電話，孩子心理會(huì)覺(jué)得為什么爸爸媽媽能看手機(jī)，我就只能那個(gè)寫(xiě)作業(yè)。不僅如此，噪音也會(huì)干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。

所以，創(chuàng)造安靜的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該在一旁看書(shū)或者處理工作，不隨意出聲打斷孩子。孩子看到家長(zhǎng)也在專注做事，自己也就會(huì)專心寫(xiě)作業(yè)，不再拖沓了。

4、拆分目標(biāo)

孩子有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)拖沓是因?yàn)橛X(jué)得作業(yè)太多太難。家長(zhǎng)可以幫助孩子拆分作業(yè)，讓孩子做作業(yè)不那么累。幫助孩子將大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)。小目標(biāo)的難度建議設(shè)置在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，也不要過(guò)于簡(jiǎn)單，這會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

作業(yè)拖沓的原因

1、沒(méi)有成就感

孩子不想做作業(yè)，磨蹭拖沓，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不情不愿的。這是因?yàn)樗鲎鳂I(yè)沒(méi)有成就感，可能他花了很久的時(shí)間做一個(gè)作業(yè)，最后錯(cuò)很多，被父母批評(píng)，再被老師批評(píng)。孩子付出了很多也沒(méi)有任何匯報(bào)，這讓他們就灰心喪氣，不想認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。

2、畏難情緒

孩子有時(shí)候別的簡(jiǎn)單的作業(yè)都寫(xiě)完了，剩下一兩課比較難的作業(yè)，孩子怎么都不愿意寫(xiě)。這可能是因?yàn)楹⒆哟嬖谖冯y情緒，人都會(huì)下意逃避讓自己痛苦的事情，孩子做作業(yè)也是這樣。

家長(zhǎng)可以讓孩子先寫(xiě)這一科作業(yè)，只要孩子寫(xiě)完了就給他鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，其他科目的作業(yè)愛(ài)孩子就會(huì)有動(dòng)力寫(xiě)完。這樣孩子寫(xiě)作業(yè)的速度就會(huì)提升不少。