孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

孩子不寫作業(yè)一般情況下是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，應(yīng)該幫助孩子一起去完成作業(yè)，平時(shí)在日常生活當(dāng)中也要給孩子做一個(gè)好的榜樣，也可以和孩子共同進(jìn)步。

孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣

做任何事情沒有興趣，如果強(qiáng)行要求孩子去做，這樣不但起不到您想要的效果，反而會(huì)適得其反。培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

2、激勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力

家長們可以對(duì)孩子實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，而且這個(gè)激勵(lì)一定要讓孩子覺得，我稍微努力一下就能夠獲得，而不是給孩子設(shè)定遙遙無期的目標(biāo)。

如果獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)需要孩子花費(fèi)極大的精力，甚至努力了也未必能夠達(dá)到，那么孩子從一開始便會(huì)放棄。但是諸如“您只要把作業(yè)完成了，媽媽就給您獎(jiǎng)勵(lì)一塊小蛋糕”這樣的做法，孩子便會(huì)變得很積極。

3、制定作業(yè)時(shí)間表并監(jiān)督執(zhí)行

和孩子制定“作業(yè)時(shí)間表”，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)，如果能完成目標(biāo)，進(jìn)行計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)，分?jǐn)?shù)累積到一定程度，可以換取自己的喜歡的東西，以此督促孩子養(yǎng)成限時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)是父母的心頭病，打罵都沒有用。重要的是：要激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，讓他愿意寫作業(yè)，才能做到保質(zhì)保量。這個(gè)過程任重而道遠(yuǎn)，需要家長極強(qiáng)的耐心，才能幫助孩子成長。

孩子不寫作業(yè)有救嗎

第一，孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

我們要告訴孩子您真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

第三，學(xué)習(xí)不可操之過急。

我們會(huì)看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。

面對(duì)不想寫作業(yè)的孩子，父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

1、耐心跟孩子聊聊天

當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，父母不妨耐心跟孩子聊聊天。有些父母對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，一旦孩子不寫作業(yè)，馬上就是棍棒伺候，這樣反而會(huì)適得其反。

2、讓孩子體驗(yàn)生活的辛苦

很多孩子不珍惜讀書的機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗麄冞€不知道生活的辛苦。父母平時(shí)要避免過于溺愛孩子，而是應(yīng)該多讓孩子體驗(yàn)生活的辛苦。比如，讓孩子去做一做暑假兼職，在兼職的過程中，孩子就會(huì)體驗(yàn)到工作的不容易。當(dāng)孩子經(jīng)歷過生活的殘酷，就會(huì)更加有動(dòng)力通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

3、建立一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制

父母可以建立一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，也會(huì)有一定的效果。比如孩子按時(shí)完成作業(yè)后，就可以看一個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片或者玩手機(jī)。反之，孩子就不能看動(dòng)畫片或者玩手機(jī)。父母要求孩子寫作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持原則，這樣才有效果。