孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

孩子在做作業(yè)的時候，大多是有愛發(fā)呆走神的習慣的，他們不愿意在做作業(yè)上浪費時間就會發(fā)呆，就會走神，或者是受周圍環(huán)境的影響導致走神，那么，孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦呢？

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

寫作業(yè)還沒十分鐘，孩子就開始摳橡皮，家長提醒孩子“別走神，別玩了”，看似是在拉回孩子的注意力，但孩子聽到的是什么？是走神、是玩，所以家長這些話，是在加深孩子對小動作的印象，孩子更加無法抑制外物的干擾。

那父母該怎么說呢？不要說“別走神，別玩了”，應該溫柔的說“來，快點寫”這句話要盡量溫柔，并且充滿堅定，孩子注意力會被拉回，也不會聯(lián)想到其他東西，抑制力開始起作用，快速的進入到寫作業(yè)狀態(tài)中。

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神，我們要給孩子提供一個安靜整潔的氛圍和環(huán)境。寫作業(yè)的桌子上，任何多余的東西都不要放，只留下孩子學習必備的東西。

并且將孩子學習環(huán)境分為兩個區(qū)域，一個學習區(qū)域，越整潔越干凈越好；一個材料區(qū)，主要擺放孩子的各科作業(yè)本。有了系統(tǒng)化的管理，孩子寫完一科作業(yè)，將作業(yè)本從學習區(qū)放回到材料區(qū)，再從材料區(qū)拿另一科的作業(yè)，孩子不會因為這個過程分心，將有限的專注力集中到作業(yè)上來。

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神是什么原因

被父母過多干涉的孩子，是指父母既要求孩子必須要什么，又不準孩子干什么，對孩子生活學習的各個方面都強加干涉。

而孩子經(jīng)常被父母干涉，容易造成孩子不滿、委屈、憤懣等負面情緒在內(nèi)心中壓抑。

當這些情緒得不到釋放的時候，他們就會采取一些身體上的行為習慣來進行緩解，比如做作業(yè)時候經(jīng)常出現(xiàn)的小動作等。

在孩子的成長階段，很多父母根本就不關(guān)心孩子究竟對什么感興趣，而是一味的給孩子報各種各樣的興趣班，或者一味的給孩子灌輸各種各樣的知識。這樣就容易導致養(yǎng)成孩子注意力很難集中在一個事情上的習慣，造成孩子喜歡走神的問題。

當孩子對重復性知識失去興趣的時候，就容易出現(xiàn)做作業(yè)走神、小動作偏多的問題。這是因為孩子對于已經(jīng)知道的知識點，缺乏刺激的新鮮感，從而造成孩子分心的問題。

孩子雖然有好奇心，但是這種好奇心并不會保持很長久的時間，可能只維持一會兒就沒有了，孩子也就沒有了探究的欲望。