孩子抄答案心理原因

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)生的思想也慢慢的發(fā)生了變化，不愿意花時(shí)間去思考問題，總想著撿現(xiàn)成的。比如在寫作業(yè)或者考試時(shí)，有了孩子抄答案的現(xiàn)象。家長(zhǎng)在改變孩子的錯(cuò)誤觀念的同時(shí)，還要了解背后的心理原因是什么。

孩子抄答案心理原因

1、虛榮心理誘使。很多孩子的自尊都比較強(qiáng)，例如某個(gè)孩子作業(yè)易錯(cuò)，常常受到教師的指責(zé)。時(shí)間一長(zhǎng)，他怕指責(zé)，也怕所以在同學(xué)中形成不好的名聲，因而“愛面子”的心理讓他給自己粉飾門面，從而去抄答案。

2、自卑感。這種孩子不信自己的能力，總覺得自己不如他人，對(duì)自身的作業(yè)精確性總持懷疑立場(chǎng)。這樣，剽竊他人的做業(yè)就變成他的一種心理借助。

3、學(xué)習(xí)愛好欠缺。如果孩子上課不用心，作業(yè)敷衍了事，為了胡“差事”，就一抄了事。

4、家長(zhǎng)所給的學(xué)業(yè)壓力太大。許多家長(zhǎng)總給孩子灌輸，您一定要好好讀書，未來才會(huì)有一個(gè)好的生計(jì)，所有的事情都是打著為孩子好的旗幟。

但是其實(shí)對(duì)于孩子來說，每天這樣繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)讓他們覺得壓力很大。抄答案的行為對(duì)于他們來說確實(shí)是一種很好的放松，第一次嘗到了甜頭之后，后面也就會(huì)上癮，終止不了自己的行為。

孩子抄答案該怎么教育

第一，和孩子溝通，從思想上讓孩子知道抄答案的嚴(yán)重后果。每一次作業(yè)，都是一次小測(cè)試，應(yīng)該獨(dú)立思考完成，這樣才能檢測(cè)出自己的學(xué)習(xí)情況，給后續(xù)學(xué)習(xí)提供依據(jù)和啟發(fā)。

并且，作業(yè)和測(cè)試，是為了將來的終極目標(biāo)，也就是中考或高考。抄答案，是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為，對(duì)自己有百害而無一利，浪費(fèi)了時(shí)間和精力，養(yǎng)成了虛榮、浮躁、偷懶的習(xí)慣，這些習(xí)慣，將會(huì)毀掉孩子的將來。

第二，發(fā)現(xiàn)孩子抄答案，一定要嚴(yán)厲批評(píng)，必要時(shí)采取相應(yīng)的懲戒措施。無論是老師還是家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的行為，就要嚴(yán)厲批評(píng)，讓他知道這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，只會(huì)害了自己。

如果批評(píng)沒用，那就要罰抄了，規(guī)定好時(shí)間和內(nèi)容，比如抄知識(shí)點(diǎn)、筆記、課本等等。并且家長(zhǎng)最好在一旁監(jiān)督，這樣既能培養(yǎng)孩子的耐性，又能起到震懾作用。

第三，要給予孩子足夠的肯定和鼓勵(lì)。很多孩子抄作業(yè)，都是怕自己做不好，被老師批評(píng)，被其他同學(xué)嘲笑。只要是孩子獨(dú)立完成的作業(yè)，即使不是很優(yōu)質(zhì)，家長(zhǎng)也要給予肯定和重視。

要讓孩子知道，“原創(chuàng)”才是最有價(jià)值的，最值得尊重的。自己做的，一分一毫都是收獲，抄別人的，即便是滿分，最終都是一場(chǎng)空。每做一次作業(yè)都得到認(rèn)可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了習(xí)慣。