正確解讀父母兩個(gè)字的意義

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  所有的父母都希望自己的寶寶乖巧聽(tīng)話,但是很多情況下,孩子對(duì)你的話都是視而不見(jiàn),不但不聽(tīng)話,有時(shí)候還和你對(duì)著干。這一方面是孩子自我發(fā)育,讓孩子有了自己的想法,他們很難再對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從,另一方面,有時(shí)候父母的要求,也不都是那么合理,孩子不聽(tīng),也是情有可原的。

正確解讀父母兩個(gè)字的意義

  1、怎么教育小孩才聽(tīng)話

  1.1、借助以小孩為“主角”的故事

  愛(ài)聽(tīng)故事是小孩的天性,在他們心目中,虛構(gòu)的情節(jié)也是真實(shí)的生活,而且對(duì)故事的內(nèi)容深信不疑,尤其是把他變成故事中的主角時(shí),他對(duì)自己在其中的表現(xiàn)就格外關(guān)注,如果大家對(duì)主角的表現(xiàn)滿意,他就會(huì)高興和喜歡,并在實(shí)際生活中體現(xiàn)主角的行為傾向。

  1.2、借助小孩心目中“權(quán)威人物”

  也就是說(shuō),與小孩接觸親密、關(guān)系親近的人的態(tài)度與行為會(huì)對(duì)他們的行為產(chǎn)生有效的引導(dǎo)作用。我們不妨把這樣的人稱為小孩心目中的“權(quán)威人物”。

  2、處罰不一定能使小孩聽(tīng)話

  當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),父母常常會(huì)以處罰來(lái)控制孩子,這似乎是我們?cè)诮甜B(yǎng)孩子時(shí)最習(xí)慣的一件事,但這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)期使用的結(jié)果,也使父母和孩子在親子關(guān)系上付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

  如果成人經(jīng)常帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說(shuō)話,時(shí)間久了,孩子對(duì)成人的“喊叫”也就習(xí)以為常、以后成人如果不提高嗓音、不重復(fù)喊叫,孩子便很難接收到指令,而且孩子一旦習(xí)慣于高亢、粗暴的聲音、就會(huì)逐漸對(duì)溫和、文明的教育方法采取“抗命”的態(tài)度。

  3、教育過(guò)程中注意事項(xiàng)

  從小對(duì)孩子的嚴(yán)格,孩子的成長(zhǎng)就會(huì)給你帶來(lái)不一樣的收獲。

  千萬(wàn)不要時(shí)常打罵孩子,這些在農(nóng)村很是普遍的。好孩子不是打出來(lái)的,是教出來(lái)的。

  農(nóng)村的父母一定要做好老人的思想工作,一般的孩子都是老人給溺愛(ài)壞的。

  孩子總不能按家長(zhǎng)的指令做時(shí)應(yīng)注意

  經(jīng)家長(zhǎng)多種方式的啟發(fā),孩子對(duì)指令仍沒(méi)有什么反應(yīng),家長(zhǎng)就應(yīng)注意觀察孩子的智力發(fā)展、接受能力是否有落后的表現(xiàn),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)干預(yù)治療。

正確解讀父母兩個(gè)字的意義

  讓孩子知道大哭大鬧不能解決問(wèn)題。也許很多父母都受不了孩子大哭大鬧,一哭就會(huì)滿足他的各種要求,如果為了孩子好,千萬(wàn)不可以這么做。有的孩子常常是還未聽(tīng)完家長(zhǎng)的要求就急著做,因此出現(xiàn)偏差。

  讓孩子多多自己動(dòng)手。孩子多活動(dòng)他自己的小手,對(duì)他的大腦也會(huì)有很大的益處的。讓他挑一些他自己可以接受的玩具,讓他自己動(dòng)手去摸,去做,不要管他去怎么做,他會(huì)有自己的方法,不要過(guò)多的去干擾他,培養(yǎng)他的獨(dú)立思考。

  智力發(fā)展沒(méi)有任何問(wèn)題,也聽(tīng)得懂家長(zhǎng)的指令,但就是不愿意按家長(zhǎng)的要求做,很有可能是孩子對(duì)家長(zhǎng)的話毫無(wú)興趣,是故意不愿做。

  正確解讀父母兩個(gè)字的意義

  父親拿什么去教育孩子,就是用自己的風(fēng)度。父親必須在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)的一種質(zhì)量,就是風(fēng)度。在什么時(shí)候表現(xiàn)風(fēng)度,尤其要在遇到逆境,遇到自己接受不了的人,遇到別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父親如何表現(xiàn)風(fēng)度,這是帶給孩子內(nèi)心的一種力量,也是帶給孩子的一個(gè)空間。

  很多媽媽很實(shí)在,看孩子的時(shí)候一眼能看出來(lái)三個(gè)問(wèn)題,而且忍不住很快要指出來(lái),這不是母親的內(nèi)涵。母親看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候都不要?jiǎng)?為什么不要?jiǎng)?因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)需要母親用良好的情緒去孕育和保護(hù),只有母親看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不露聲色的時(shí)候,才能賦予孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)動(dòng)力。

  母親在孩子面前學(xué)會(huì)示“弱”。強(qiáng)勢(shì)媽媽的孩子很難自信,孩子的自信會(huì)在你這種狀態(tài)里面一點(diǎn)點(diǎn)的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親,孩子的內(nèi)心必然自信而堅(jiān)強(qiáng)。是站在孩子心口上說(shuō)話的家長(zhǎng),實(shí)際上是在壓制孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  要想孩子聽(tīng)話,首先父母就要聽(tīng)話,給孩子的要求一定是正確合理的,另外,平時(shí)對(duì)孩子的教育過(guò)程中要言而有信,讓孩子知道你是一個(gè)說(shuō)到做到的人,不要欺騙孩子,避免孩子對(duì)你產(chǎn)生不信任感,這樣孩子對(duì)于你的話,才能產(chǎn)生積極的反應(yīng)。

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